【題目】
已知函數是定義在
上的奇函數,且
.
(1)求實數的值;
(2)判斷函數的單調性,并用定義證明;
(3)解不等式: .
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(1)根據定義域在
上的奇函數可得
即可求解實數
的值;(2)直接利用定義法證明單調性;(3)利用函數的單調性和奇偶性即求解不等式.
試題解析:(1)由題意可知,解得
(2)由(1)
函數在
上為增函數,
證明:在上任取
,且
,
∵,∴
,∴
,
,
∴,即
,
函數
在
上為增函數.
(3)原不等式,
∵是定義在
上的奇函數,∴
由對數的性質
又∵是
上的增函數,
∴,
解得,∴
.
【方法點晴】本題主要考查函數的奇偶性、函數的單調性及抽象函數解不等式,屬于難題.根據抽象函數的單調性解不等式應注意以下三點:(1)一定注意抽象函數的定義域(這一點是同學們容易疏忽的地方,不等掉以輕心);(2)注意應用函數的奇偶性(往往需要先證明是奇函數還是偶函數);(3)化成 后再利用單調性和定義域列不等式組.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若某產品的直徑長與標準值的差的絕對值不超過1mm時,則視為合格品,否則視為不合格品.在近期一次產品抽樣檢查中,從某廠生產的此種產品中,隨機抽取5000件進行檢測,結果發現有50件不合格品.計算這50件不合格品的直徑長與標準值的差(單位:mm),將所得數據分組,得到如下頻率分布表:
(1)將上面表格中缺少的數據填在相應位置上;
(2)估計該廠生產的此種產品中,不合格品的直徑長與標準值的差落在區間(1,3]內的概率;
(3)現對該廠這種產品的某個批次進行檢查,結果發現有20件不合格品.據此估算這批產品中的合格品的件數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.圓錐的底面是圓面,側面是曲面
B.用一張扇形的紙片可以卷成一個圓錐
C.一個物體上、下兩個面是相等的圓面,那么它一定是一個圓柱
D.圓臺的任意兩條母線的延長線可能相交也可能不相交
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了了解全校學生的上網情況,在全校采用隨機抽樣的方法抽取了40名學生(其中男女生人數恰好各占一半)進行問卷調查,并進行了統計,按男女分為兩組,再將每組學生的月上網次數分為5組:,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)寫出的值;
(2)求抽取的40名學生中月上網次數不少于15次的學生人數;
(Ⅲ)在抽取的40名學生中,從月上網次數不少于20次的學生中隨機抽取2人 ,求至少抽到1名女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-1:幾何證明選講
如圖所示,已知圓外有一點
,作圓
的切線
,
為切點,過
的中點
,作割線
,交圓于
、
兩點,連接
并延長,交圓
于點
,連接
交圓
于點
,若
.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求證:四邊形是平行四邊形.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在三角形中,
為其中位線,且
,若沿
將三角形
折起,使
,構成四棱錐
,且
.
(1)求證:平面 平面
;
(2)當 異面直線與
所成的角為
時,求折起的角度
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,橢圓
過點
,直線
交
軸于
,且
,
為坐標原點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設是橢圓
的上頂點,過點
分別作直線
交橢圓
于
兩點,設這兩條直線的斜率分別為
,且
,證明:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海州市英才中學某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系,他們分別到氣象局與某醫院抄錄了至
月份每月
號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數,得到如下資料(表):
日期 |
|
|
|
|
|
|
晝夜溫差 | ||||||
就診人數 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數據中選取組,用剩下的
組數據求線性回歸方程,再用被選取的
組數據進行檢驗.
(1)求選取的組數據恰好是相鄰兩個月的概率;
(2)若選取的是月與6月的兩組數據,請根據
至
月份的數據,求出
關于
的線性回歸方程
;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想.
其中回歸系數公式,,
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