【題目】以下四個命題中:
①為了了解800名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為40的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔k為40.
②線性回歸直線方程 恒過樣本中心(
,
),且至少過一個樣本點;
③在某項測量中,測量結果ξ服從正態分布N(2,σ2)(σ>0).若ξ在(﹣∞,1)內取值的概率為0.1,則ξ在(2,3)內取值的概率為0.4;
其中真命題的個數為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】渝州集團對所有員工進行了職業技能測試從甲、乙兩部門中各任選10名員工的測試成績(單位:分)數據的莖葉圖如圖所示.
(1)若公司決定測試成績高于85分的員工獲得“職業技能好能手”稱號,求從這20名員工中任選三人,其中恰有兩人獲得“職業技能好能手”的概率;
(2)公司結合這次測試成績對員工的績效獎金進行調整(績效獎金方案如下表),若以甲部門這10人的樣本數據來估計該部門總體數據,且以頻率估計概率,從甲部門所有員工中任選3名員工,記績效獎金不小于的人數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①若f(x)=ax2+(2a+b)x+2(其中x∈[﹣1,a])是偶函數,則實數b=﹣2;
②f(x)= +
既是奇函數又是偶函數;
③若f(x+2)= ,當x∈(0,2)時,f(x)=2x , 則f(2015)=2;
④已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數,且對任意的x,y∈R都滿足f(xy)=xf(y)+yf(x),則f(x)是奇函數.其中所有正確命題的序號是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】10名同學參加投籃比賽,每人投20球,投中的次數用莖葉圖表示(如圖),設其平均數為a,中位數為b,眾數為c,則有( )
A.a>b>c
B.b>c>a
C.c>a>b
D.c>b>a
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某數學教師對所任教的兩個班級各抽取20名學生進行測試,分數分布如表:
分數區間 | 甲班頻率 | 乙班頻率 |
[0,30) | 0.1 | 0.2 |
[30,60) | 0.2 | 0.2 |
[60,90) | 0.3 | 0.3 |
[90,120) | 0.2 | 0.2 |
[120,150) | 0.2 | 0.1 |
(Ⅰ)若成績120分以上(含120分)為優秀,求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學中,隨機任取2名同學,恰有1人為優秀的概率;
(Ⅱ)根據以上數據完成下面的2×2列聯表:在犯錯概率小于0.1的前提下,你是否有足夠的把握認為學生的數學成績是否優秀與班級有關系?
優秀 | 不優秀 | 總計 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
總計 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A={0,1,2,4},B={ ,0,1,2,6,8},則下列對應關系能構成A到B的映射的是( )
A.f:x→x3﹣1
B.f:x→(x﹣1)2
C.f:x→2x﹣1
D.f:x→2x
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