【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.設向量 =(a,c),
=(cosC,cosA).
(1)若 ,c=
a,求角A;
(2)若 =3bsinB,cosA=
,求cosC的值.
【答案】
(1)解:∵ ,∴acosA=ccosC.
由正弦定理,得sinAcosA=sinCcosC.
化簡,得sin2A=sin2C.
∵A,C∈(0,π),∴2A=2C或2A+2C=π,
從而A=C(舍)或A+C= .∴
.
在Rt△ABC中,tanA= =
,
(2)解:∵ =3bcosB,∴acosC+ccosA=3bsinB.
由正弦定理,得sinAcosC+sinCcosA=3sin2B,從而sin(A+C)=3sin2B.
∵A+B+C=π,∴sin(A+C)=sinB. 從而sinB= .
∵ ,A∈(0,π),∴
,sinA=
.
∵sinA>sinB,∴a>b,從而A>B,B為銳角, .
∴cosC=﹣cos(A+B)=﹣cosAcosB+sinAsinB,
=
【解析】(1)利用向量共線定理和倍角公式可得sin2A=sin2C.再利用正弦函數的單調性、誘導公式即可得出;(2)利用向量垂直與數量積的關系、正弦定理、兩角和差的余弦公式、同角三角函數基本關系式即可得出.
【考點精析】掌握正弦定理的定義是解答本題的根本,需要知道正弦定理:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(1)證明:MN∥平面PAB;
(2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知經過原點的直線與橢圓交于
兩點,點
為橢圓上不同于
的一點,直線
的斜率均存在,且直線
的斜率之積為
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若,設
分別為橢圓的左、右焦點,斜率為
的直線
經過橢圓的右焦點,且與橢圓交于
兩點,若點
在以
為直徑的圓內部,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓恒過點
,且與直線
:
相切.
(1)求動圓圓心的軌跡
的方程;
(2)探究在曲線上,是否存在異于原點的兩點
,
,當
時,直線
恒過定點?若存在,求出該定點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】由于被墨水污染,一道數學題僅能見到如下文字:“已知二次函數的圖像經過
,
,求證:這個二次函數的圖像關于直線
對稱”,根據已知消息,題中二次函數圖像不具有的性質是( ).
A. 在軸上的截線段長是
B. 與
軸交于點
C. 頂點 D. 過點
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【題目】對于函數,若
,則稱
為
的“不動點”;若
,則稱
為
的“穩定點”.函數
的“不動點”和“穩定點”的集合分別記為
和
,即
,
.
()設函數
,求集合
和
.
()求證:
.
()設函數
,且
,求證:
.
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