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定義:在數列中,若,(n≥2,n∈N*,p為常數),則稱為“等方差數列”.下列是對“等方差數列”的有關判斷:

①若是“等方差數列”,則數列是等差數列;②是“等方差數列”;

③若是“等方差數列”,則數列(k∈N*,k為常數)也是“等方差數列”;

④若既是“等方差數列”,又是等差數列,則該數列是常數數列.

其中正確的命題為                 .(寫出所有正確命題的序號)

 

【答案】

③④

【解析】因為①:可以舉反例.如an=0時數列不存在,所以①錯誤

②:對數列{(-2)n}有an2-an-12=[(-2)n]2-[(-2)n-1]2=4n-4n-1不是常數,所以②錯誤

③:對數列{akn}有akn2-ak(n-1)2=(akn2-akn-12)+(akn-12-akn-22)+…+(akn-k+12-akn-k2)=kp,而k,p均為常數,所以數列{akn}也是“等方差數列”,所以③正確

④:設數列{an}首項a1,公差為d則有a2=a1+d,a3=a1+2d,所以有(a1+d)2-a12=p,且(a1+2d)2-(a1+d)2=p,所以得d2+2a1d=p,3d2+2a1d=p,上兩式相減得d=0,所以此數列為常數數列,所以④正確.

故答案為:③④

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2010年浙江省寧波市八校聯考高一第二學期期末數學試題 題型:填空題

定義:在數列中,若,(n≥2,n∈N*,p為常數),則稱為“等方差數列”.下列是對“等方差數列”的有關判斷:

①若是“等方差數列”,則數列是等差數列;②是“等方差數列”;

③若是“等方差數列”,則數列k∈N*,k為常數)也是“等方差數列”;

④若既是“等方差數列”,又是等差數列,則該數列是常數數列.

其中正確的命題為                 .(寫出所有正確命題的序號)

 

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科目:高中數學 來源:2010-2011年湖北省高一期中考試數學理卷 題型:填空題

.定義:在數列中,若,(,為常數),則稱為“等方差數列”.下列是對“等方差數列”的有關判斷:

①若是“等方差數列”,則數列是等差數列;

是“等方差數列”;

③若是“等方差數列”,則數列,為常數)也是“等方差數列”;

④若既是“等方差數列”,又是等差數列,則該數列是常數數列.

其中正確的命題為                 .(寫出所有正確命題的序號)

 

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科目:高中數學 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應性考試(理) 題型:填空題

 定義:在數列中,若,則稱數列為“等方差數列”。下列是對“等方差數列”的判斷有:

①若是等方差數列,則是等差數列;

②數列是等方差數列;

③若是等方差數列,則數列也是等方差數列;

④若是等方差數列,又是等差數列,則該數列為常數列;

其中正確命題的序號為___________;

 

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科目:高中數學 來源:2010-2011年湖北省黃岡中學高一期中考試數學理卷 題型:填空題

.定義:在數列中,若,(,,為常數),則稱為“等方差數列”.下列是對“等方差數列”的有關判斷:
①若是“等方差數列”,則數列是等差數列;
是“等方差數列”;
③若是“等方差數列”,則數列,為常數)也是“等方差數列”;
④若既是“等方差數列”,又是等差數列,則該數列是常數數列.
其中正確的命題為                .(寫出所有正確命題的序號)

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