【題目】已知函數f(x)=.
(1)若f(x)的值域為R,求實數a的取值范圍;
(2)若函數f(x)在(﹣∞,1)上為增函數,求實數a的取值范圍.
【答案】(1)或
; (2)[1,2].
【解析】
(1)根據題意,設t=x2﹣2ax+3,則y=logt,若函數f(x)的值域為R,結合對數函數的性質分析可得:對于t=x2﹣2ax+3,必有△=(﹣2a)2﹣12≥0,解可得a的取值范圍,即可得答案;
(2)由復合函數以及對數函數、二次函數的性質分析可得,解可得a的取值范圍,即可得答案.
(1)根據題意,函數f(x)=log(x2﹣2ax+3),
設t=x2﹣2ax+3,則y=,
若函數f(x)的值域為R,對于t=x2﹣2ax+3,必有△=(﹣2a)2﹣12≥0,
解可得:a≥或a≤﹣
,
(2)設t=x2﹣2ax+3,則y=,
函數y=為減函數,
若函數f(x)在(﹣∞,1)上為增函數,
則函數t=x2﹣2ax+3在(﹣∞,1)上為減函數,且t=x2﹣2ax+3>0在(﹣∞,1)上恒成立,
即 ,解可得1≤a≤2,
即a的取值范圍為[1,2].
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2+bx+c(a>0,b∈R,c∈R).
(1)若函數f(x)的最小值是f(﹣1)=0,且c=1,求f (2)的值;
(2)若a=1,c=0,且|f(x)|≤1在區間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,點
為平面上動點,過點
作直線
的垂線,垂足為
,且
.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)過點的直線與軌跡
交于
兩點,在
處分別作軌跡
的切線交于點
,設直線
的斜率分別為
,
,求證:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點C在橢圓M: =1(a>b>0)上,若點A(﹣a,0),B(0,
),且
=
.
(1)求橢圓M的離心率;
(2)設橢圓M的焦距為4,P,Q是橢圓M上不同的兩點.線段PQ的垂直平分線為直線l,且直線l不與y軸重合.
①若點P(﹣3,0),直線l過點(0,﹣ ),求直線l的方程;
②若直線l過點(0,﹣1),且與x軸的交點為D.求D點橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】霧霾影響人們的身體健康,越來越多的人開始關心如何少產生霧霾,春節前夕,某市健康協會為了了解公眾對“適當甚至不燃放煙花爆竹”的態度,隨機采訪了50人,將凋查情況進行整理后制成下表:
年齡(歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 4 | 6 | 12 | 7 | 3 | 3 |
(1)以贊同人數的頻率為概率,若再隨機采訪3人,求至少有1人持贊同態度的概率;
(2)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調查者中各隨機選取兩人進行追蹤調查,記選中的4人中不贊同“適當甚至不燃放煙花爆竹”的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為(t為參數),它與曲線
C:(y-2)2-x2=1交于A、B兩點.
(1)求|AB|的長;
(2)在以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,設點P的極坐標為,求點P到線段AB中點M的距離.
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