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已知函數，其中a為常數，且

   （1）若是奇函數，求a的取值集合A；

   （2）當a=-1時，設的反函數為，且函數的圖像與 的圖像關于對稱，求的取值集合B。

   （3）對于問題（1）（2）中的A、B，當時，不等式

        恒成立，求x的取值范圍。高考資源網

（1）A={-1}

（2）B={-4}

（3）x的取值范圍為[，4]


解析:

（1）由必要條件

    所以a=-1，    下面 證充分性，當a=-1時，，

    任取，高考資源網恒成立，    由A={-1}。   （2）法一，當a=-1時，由

    互換x，y得  則，高考資源網    

從而    所以     即B={-4}

    法二、當a=-1時，由        互換x，y得 …………8分

    所以   即B={-4}           （3）原問題轉化為

恒成立，則或    則x的取值范圍為[，4]。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=
1a-x
-1（其中a為常數，x≠a）．利用函數y=f（x）構造一個數列{xn}，方法如下：
對于給定的定義域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…
在上述構造過程中，如果xi（i=1，2，3，…）在定義域中，那么構造數列的過程繼續下去；如果xi不在定義域中，那么構造數列的過程就停止．
（Ⅰ）當a=1且x1=-1時，求數列{xn}的通項公式；
（Ⅱ）如果可以用上述方法構造出一個常數列，求a的取值范圍；
（Ⅲ）是否存在實數a，使得取定義域中的任一實數值作為x1，都可用上述方法構造出一個無窮數列{xn}？若存在，求出a的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y=f（x）滿足f（a-tanθ）=cotθ-1，（其中，a、θ∈R均為常數）
（1）求函數y=f（x）的解析式；
（2）利用函數y=f（x）構造一個數列{xn}，方法如下：
對于給定的定義域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…
在上述構造過程中，如果xi（i=1，2，3，…）在定義域中，構造數列的過程繼續下去；如果xi不在定義域中，則構造數列的過程停止．
①如果可以用上述方法構造出一個常數列{xn}，求a的取值范圍；
②如果取定義域中的任一值作為x1，都可以用上述方法構造出一個無窮數列{xn}，求a實數的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2006•石景山區一模）已知函數y=f（x）對于任意θ≠
kπ2
（k∈Z），都有式子f（a-tanθ）=cotθ-1成立（其中a為常數）．
（Ⅰ）求函數y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）利用函數y=f（x）構造一個數列，方法如下：
對于給定的定義域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…在上述構造過程中，如果xi（i=1，2，3，…）在定義域中，那么構造數列的過程繼續下去；如果xi不在定義域中，那么構造數列的過程就停止．
（�。┤绻梢杂蒙鲜龇椒嬙斐鲆粋�常數列，求a的取值范圍；
（ⅱ）是否存在一個實數a，使得取定義域中的任一值作為x1，都可用上述方法構造出一個無窮數列{xn}？若存在，求出a的值；若不存在，請說明理由；
（ⅲ）當a=1時，若x1=-1，求數列{xn}的通項公式．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=loga（1+x），g（x）=loga（1+kx），其中a＞0且a≠1．
（Ⅰ）當k=-2時，求函數h（x）=f（x）+g（x）的定義域；
（Ⅱ）若函數H（x）=f（x）-g（x）是奇函數（不為常函數），求實數k的值．

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科目：高中數學 來源：2010年高考數學新題型解析選編（7）（解析版） 題型：解答題

已知函數y=f（x）滿足f（a-tanθ）=cotθ-1，（其中，a、θ∈R均為常數）
（1）求函數y=f（x）的解析式；
（2）利用函數y=f（x）構造一個數列{xn}，方法如下：
對于給定的定義域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…
在上述構造過程中，如果xi（i=1，2，3，…）在定義域中，構造數列的過程繼續下去；如果xi不在定義域中，則構造數列的過程停止．
①如果可以用上述方法構造出一個常數列{xn}，求a的取值范圍；
②如果取定義域中的任一值作為x1，都可以用上述方法構造出一個無窮數列{xn}，求a實數的值．

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