【題目】已知函數.
(1)求曲線與直線
垂直的切線方程;
(2)求的單調遞減區間;
(3)若存在,使函數
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)減區間為
和
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)求出導數,令
,求出切點坐標,可得切線方程;(2)令
解出
的單調遞減區間;(3)由已知得
,分離常數,存在
使函數
成立,使
即可,對
進行求導,利用導數判斷函數的單調性得到其最小值.
試題解析:(1)由已知,·······2分
設切點坐標為,令
,解得
,所以
,因此切線方程為
,即
;·······4分
(2)函數的定義域為
,
,由
,解得
或
,
所以函數的單調遞減區間為
和
.·······8分
(3)因為,
由已知,若存在使函數
成立,
則只需滿足當時,
即可.·······9分
又,
則,·······10分
①若,則
在
上恒成立,
所以在
上單調遞增,
,
∴,又∵
,∴
.·······13分
②若,則
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
所以在
上的最小值是
,·······15分
又∵,而
,所以一定滿足條件,
綜上所述,的取值范圍是
.·······16分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}滿足a3=7,a5+a7=26.{an}的前n項和為Sn .
(1)求an及Sn;
(2)令bn=﹣ (n∈N*),求數列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學藝術專業400名學生參加某次測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學藝術專業400名學生參加某次測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動直線l:(m+3)x-(m+2)y+m=0與圓C:(x-3)2+(y-4)2=9.
(1)求證:無論m為何值,直線l與圓C總相交.
(2)求直線l被圓C所截得的弦長的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點
且與圓
相切,記動圓圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過點且斜率不為零的直線交曲線
于
,
兩點,在
軸上是否存在定點
,使得直線
的斜率之積為非零常數?若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
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