【題目】如圖,四邊形是梯形,四邊形
是矩形,且平面
平面
,
,
,
是
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)連接,交
于
,連接
,在
中利用中位線的性質求證即可;
(2)由題易證得兩兩垂直,則以點
為原點,分別以
的方向為
軸、
軸、
軸的正方向,建立空間直角坐標系
,分別求得平面
與平面
的法向量,利用數量積求解即可.
(1)證明:連接,交
于
,連接
,如圖所示,
因為四邊形是矩形,所以
是
的中點,
由于是
的中點,
所以,
由于平面
,
平面
,
所以平面
.
(2)因為平面平面
,平面
平面
,
,
所以平面
,
可知兩兩垂直,
以點為原點,分別以
的方向為
軸、
軸、
軸的正方向,建立空間直角坐標系
,如圖所示,
因為,則
,
,
所以,
,
設平面的法向量為
,
則,所以
,
取,則
,
依題意,得平面的一個法向量為
,
,
故平面與平面
所成銳二面角的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E的方程為(
),
,
分別為橢圓的左右焦點,A,B為橢圓E上關于原點對稱兩點,點M為橢圓E上異于A,B一點,直線
和直線
的斜率
和
滿足:
.
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)過作直線l交橢圓于C,D兩點,且
(
),求
面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD為平行四邊形,平面ADE⊥平面CDEF,∠ADE=60°,DE∥CF,CD⊥DE,AD=2,DE=DC=3,CF=4,點G是棱CF上的動點.
(Ⅰ)當CG=3時,求證EG∥平面ABF;
(Ⅱ)求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值;
(Ⅲ)若二面角G﹣AE﹣D所成角的余弦值為,求線段CG的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數方程為
(其中
為參數),以原點為極點,以
軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(
為常數,且
),直線
與曲線
交于
兩點.
(1)若,求實數
的值;
(2)若點的直角坐標為
,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=135°,PA⊥平面ABCD,AB=AC=PA=2,E,F,M分別為線段BC,AD,PD的中點.
(1)求證:直線EF⊥平面PAC;
(2)求平面MEF與平面PBC所成二面角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學家提出的“中國剩余定理”又稱“孫子定理”,它在世界數學史上具有光輝的一頁,堪稱數學史上名垂百世的成就,而且一直啟發和指引著歷代數學家們.定理涉及的是數的整除問題,其數學思想在近代數學、當代密碼學研究及日常生活都有著廣泛應用,為世界數學的發展做出了巨大貢獻,現有這樣一個整除問題:將1到2019這2019個整數中能被5除余1且被7除余2的數按從小到大的順序排成一列,構成數列,那么此數列的項數為( )
A.56B.57C.58D.59
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