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對于函數,若存在 ,使成立,則稱點為函數的不動點。

(1)已知函數有不動點(1,1)和(-3,-3)求的值;

(2)若對于任意實數,函數總有兩個相異的不動點,求 的取值范圍;

(3)若定義在實數集R上的奇函數存在(有限的) 個不動點,求證:必為奇數。

(1),(2)(3)見解析


解析:

(1)由不動點的定義:,∴…….1’

代入,又由。……………………...2’

     ∴,。   …………………………....................1’

(2)對任意實數,總有兩個相異的不動點,即是對任意的實數,方程總有兩個相異的實數根。...........1’

,

恒成立!....................2’

,∴!.........................2’

故當時,對任意的實數,方程總有兩個相異的不動點。  ………...................1’

(3)是R上的奇函數,則,∴(0,0)是函數的不動點。  ……..................1’

有異于(0,0)的不動點,則。

,∴是函數的不動點。

的有限個不動點除原點外,都是成對出現的,         ..........................4’

所以有個(),加上原點,共有個。即必為奇數    

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

對于函數,若存在成立,則稱的不動點。如果函數有且只有兩個不動點0,2,且

    (1)求函數的解析式;

    (2)已知各項不為零的數列,求數列通項;

    (3)如果數列滿足,求證:當時,恒有成立.

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科目:高中數學 來源:2011屆河南省衛輝市第一中學高三一月月考數學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)
對于函數,若存在R,使成立,則稱的不動點.如果函數N*有且僅有兩個不動點0和2,且
(1)求實數的值;
(2)已知各項不為零的數列,并且, 求數列的通項公式;;
(3)求證:.

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科目:高中數學 來源:2013屆海南省高二下學期期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

對于函數,若存在實數,使成立,則稱的不動點.

⑴當時,求的不動點;

⑵若對于任何實數,函數恒有兩相異的不動點,求實數的取值范圍;

⑶在⑵的條件下,若的圖象上A、B兩點的橫坐標是函數的不動點,且直線是線段AB的垂直平分線,求實數b的取值范圍.

 

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年重慶市高三12月月考理科數學卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

對于函數,若存在R,使成立,則稱的不動點.如果函數N*有且僅有兩個不動點0和2,且

   (1)求實數,的值;

   (2)已知各項不為零的數列,并且, 求數列的通項公式;;

   (3)求證:.

 

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科目:高中數學 來源:2010年遼寧省高一上學期10月月考數學卷 題型:填空題

對于函數,若存在,使成立,則的不動點;已知(,則當時,的不動點為              

 

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