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當時，.
是以為公比的等比數列，其首項為，
已知數列中，，求數列的通項公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數，其中p>0,p+q>1。對于數列，設它的前n項之和為，且。
（1）求數列的通項公式；
（2）證明：（3）證明：點，，，，共線

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(13分) 已知曲線C：的橫坐標分別為1和，且a1=5，數列{xn}滿足xn+1 = tf (xn – 1) + 1（t > 0且）．設區間，當時，曲線C上存在點使得xn的值與直線AAn的斜率之半相等．
(1)    證明：是等比數列；
(2)    當對一切恒成立時，求t的取值范圍；
(3)    記數列{an}的前n項和為Sn，當時，試比較Sn與n + 7的大小，并證明你的結論．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若數列的前項和，則此數列的通項公式為                      數列中數值最小的項是第                               項．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某食品廠定期購買面粉，已知該廠每天需要面粉6噸，每噸面粉的價格為1800元，面粉的保管等其它費用為平均每噸每天3元，購面粉每次需支付運費900元．求該廠多少天購買一次面粉，才能使平均每天所支付的總費用最少？

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一個面積為1的三角形，現進行如下操作。第一次操作：分別連接這個三角形三邊的中點，構成4個三角形，挖去中間一個三角形（如圖①中陰影部分所示），并在挖去的三角形上貼上數字標簽“1”；第二次操作：連結剩余的三個三角形三邊的中點，再挖去各自中間的三角形（如圖②中陰影部分所示），同時在挖去的3個三角形上都貼上數字標簽“2”；第三次操作：連接剩余的各三角形三邊的中點，再挖去各自中間的三角形，同時在挖去的三角形上都貼上數字標簽“3”；……，如此下去，記第次操作后剩余圖形的總面積為
 

 

 
 
 
（1）求；

（2）求第次操作后，挖去的所有三角形上所貼標簽上的數字和；

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

數列中，，當數列的前項和取得最小值時，     .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

設、分別是等差數列、的前項和，，則     .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

數列中，,且，則(    )
                                 

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