[題目]執行下面的程序框圖.若p=0.95.則輸出的n=( ) A.4B.5C.6D.7 題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

【題目】執行下面的程序框圖，若p=0.95，則輸出的n=（）

A.4
B.5
C.6
D.7

【答案】C
【解析】解：根據流程圖所示的順序，
該程序的作用是判斷S= + +…+ ＞0.95時，n+1的值．
當n=2時， + =0.75＜0.95，
當n=3時， + + =0.875＜0.95，
當n=4時， + + + =0.9375＜0.95，
當n=5時， + + + + =0.96875＞0.95，
此時n+1=6．
則輸出的n=6
故選：C
【考點精析】認真審題，首先需要了解程序框圖(程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明)．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】使函數y=xα的定義域為R且為奇函數的α的值為（）
A.﹣1
B.0
C.
D.3

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f（x）=3x ， f（a+2）=27，函數g（x）=λ2ax﹣4x的定義域為[0，2]．
（1）求a的值；
（2）若λ=2，試判斷函數g（x）在[0，2]上的單調性，并加以證明；
（3）若函數g（x）的最大值是，求λ的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】數列{an}滿足a1=1，（n∈N+）．
（1）證明：數列是等差數列；
（2）求數列{an}的通項公式an；
（3）設bn=n（n+1）an ，求數列{bn}的前n項和Sn ．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知中心在坐標原點O的橢圓C經過點A（2，3），且點F（2，0）為其右焦點。

(Ⅰ)求橢圓C的方程；

(Ⅱ)是否存在平行于OA的直線，使得直線與橢圓C有公共點，且直線OA與的距離等于4？若存在，求出直線的方程；若不存在，請說明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】徐州、蘇州兩地相距500千米，一輛貨車從徐州勻速行駛到蘇州，規定速度不得超過100千米/小時．已知貨車每小時的運輸成本（以元為單位）由可變部分和固定部分組成：可變部分與速度v（千米/時）的平方成正比，比例系數為0.01；固定部分為a元（a＞0）．
（1）把全程運輸成本y（元）表示為速度v（千米/時）的函數，并指出這個函數的定義域；
（2）為了使全程運輸成本最小，汽車應以多大速度行駛？

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在三棱錐D﹣ABC中，已知△BCD是正三角形，平面ABC⊥平面BCD，AB=BC=a，AC= a，E為BC的中點，F在棱AC上，且AF=3FC．

（1）求三棱錐D﹣ABC的體積；
（2）求證：AC⊥平面DEF；
（3）若M為DB中點，N在棱AC上，且CN= CA，求證：MN∥平面DEF．