【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
的焦距為4,且過點
.
(1)求橢圓的方程
(2)設橢圓的上頂點為
,右焦點為
,直線
與橢圓交于
、
兩點,問是否存在直線
,使得
為
的垂心,若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
,若直線
與曲線
相切;
(1)求曲線的極坐標方程與直線
的直角坐標方程;
(2)在曲線上取兩點
,
與原點
構成
,且滿足
,求
面積的最大值.
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【題目】為了解甲、乙兩種離子在小鼠體內的殘留程度,進行如下試驗:將200只小鼠隨機分成兩組,每組100只,其中
組小鼠給服甲離子溶液,
組小鼠給服乙離子溶液.每只小鼠給服的溶液體積相同、摩爾濃度相同.經過一段時間后用某種科學方法測算出殘留在小鼠體內離子的百分比.根據試驗數據分別得到如下直方圖:
記為事件:“乙離子殘留在體內的百分比不低于
”,根據直方圖得到
的估計值為
.
(1)求乙離子殘留百分比直方圖中的值;
(2)分別估計甲、乙離子殘留百分比的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表).
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【題目】判斷下列命題的真假.
(1)過一條直線的平面有無數多個;
(2)如果兩個平面有兩個公共點,那么它們就有無數多個公共點,并且這些公共點都在直線
上;
(3)兩個平面的公共點組成的集合,可能是一條線段;
(4)兩個相交平面可能存在不在一條直線上的3個公共點.
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【題目】某貧困地區扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領廣大農村地區人民群眾脫貧奔小康.經過不懈的奮力拼搏,新農村建設取得巨大進步,農民年收入也逐年增加,為了更好的制定2019年關于加快提升農民年收入力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦隨機統計了2018年50位農民的年收入并制成如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖,估計50位農民的年平均收入(單位:千元)(同一組數據用該組數據區間的中點值表示);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可認為該貧困地區農民年收入服從正態分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經計算得
.利用該正態分布,求:
(i)在2018年脫貧攻堅工作中,該地區約有的農民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況,扶貧辦隨機走訪了1000位農民.若每個農民的年收入相互獨立,問:這1000位農民中的年收入不少于12.14千元的人數約為多少?
參考數據:.若
,則
;
;
.
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【題目】已知動點滿足:
(Ⅰ)求動點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設是軌跡
上的兩個動點,線段
的中點
在直線
上,線段
的中垂線與
交于
兩點,是否存在點
,使以
為直徑的圓經過點
,若存在,求出
點坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,在培訓期間,他們參加的5項預賽成績記錄如下:
(1)用莖葉圖表示這兩組數據;
(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率;
(3)現要從中選派一人參加數學競賽,從統計學的角度考慮,你認為選派哪位學生參加合適?說明理由.
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