【題目】指數是用體重公斤數除以身高米數的平方得出的數字,是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標準.對于高中男體育特長生而言,當
數值大于或等于20.5時,我們說體重較重,當
數值小于20.5時,我們說體重較輕,身高大于或等于
我們說身高較高,身高小于170cm我們說身高較矮.
(1)已知某高中共有32名男體育特長生,其身高與指數的數據如散點圖,請根據所得信息,完成下述列聯表,并判斷是否有
的把握認為男生的身高對
指數有影響.
身高較矮 | 身高較高 | 合計 | |
體重較輕 | |||
體重較重 | |||
合計 |
(2)①從上述32名男體育特長生中隨機選取8名,其身高和體重的數據如表所示:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
身高 | 166 | 167 | 160 | 173 | 178 | 169 | 158 | 173 |
體重 | 57 | 58 | 53 | 61 | 66 | 57 | 50 | 66 |
根據最小二乘法的思想與公式求得線性回歸方程為.利用已經求得的線性回歸方程,請完善下列殘差表,并求
(解釋變量(身高)對于預報變量(體重)變化的貢獻值)(保留兩位有效數字);
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
體重(kg) | 57 | 58 | 53 | 61 | 66 | 57 | 50 | 66 |
殘差 |
②通過殘差分析,對于殘差的最大(絕對值)的那組數據,需要確認在樣本點的采集中是否有人為的錯誤,已知通過重新采集發現,該組數據的體重應該為.小明重新根據最小二乘法的思想與公式,已算出
,請在小明所算的基礎上求出男體育特長生的身高與體重的線性回歸方程.
參考數據:
,
,
,
,
參考公式:,
,
,
,
.
0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | |
2.706 | 3.811 | 6.635 | 7.879 |
【答案】(1)答案見解析;沒有的把握認為男生的身高對
指數有影響;(2)①填表見解析;
;②
【解析】
(1)根據題意,由身高和體重的數據表可列聯表,進而計算的值,分析可得答案;(2) ① 由題意計算對應的殘差值,完善殘差表即可;由公式計算R2即可得出結論②由計算知殘差的最大的那組數據為第8組,計算修訂后的
,求出
得到線性回歸方程.
(1)
身高較矮 | 身高較高 | 合計 | |
體重較輕 | 6 | 15 | 21 |
體重較重 | 6 | 5 | 11 |
合計 | 12 | 20 | 32 |
由于,
因此沒有的把握認為男生的身高對
指數有影響.
(2)①對編號為8的數據,完成殘差表如下所示:
編號 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
體重 | 57 | 58 | 53 | 61 | 66 | 57 | 50 | 66 |
殘差 | 0.1 | 0.3 | 0.9 | 3.5 |
.
所以解釋變量(身高)對于預報變量(體重)變化的貢獻值約為0.91.
②由①可知,第八組數據的體重應為58.由已知 ,
又,
代入可得:
,
所以重新采集數據后,男體育特長生的身高與體重的線性回歸方程為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在我國,大學生就業壓力日益嚴峻,伴隨著政府政策引導與社會觀念的轉變,大學生創業意識,就業方向也悄然發生轉變某大學生在國家提供的稅收,擔保貸款等很多方面的政策扶持下選擇加盟某專營店自主
創業,該專營店統計了近五年來創收利潤數(單位:萬元)與時間
(單位:年)的數據,列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
2.4 | 2.7 | 4.1 | 6.4 | 7.9 |
(Ⅰ)依據表中給出的數據,是否可用線性回歸模型擬合與
的關系,請計算相關系數
并加以說明(計算結果精確到0.01).(若
,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合):
(Ⅱ)該專營店為吸引顧客,特推出兩種促銷方案.
方案一:每滿500元可減50元;
方案二:每滿500元可抽獎一次,每次中獎的概率都為,中獎就可以獲得100元現金獎勵,假設顧客每次抽獎的結果相互獨立.
①某位顧客購買了1050元的產品,該顧客選擇參加兩次抽獎,求該顧客獲得100元現金獎勵的概率.
②某位顧客購買了1500元的產品,作為專營店老板,是希望該顧客直接選擇返回150元現金,還是選擇參加三次抽獎?說明理由
附:相關系數公式
參考數據:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年下半年以來,各地區陸續出臺了“垃圾分類”的相關管理條例,實行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實現垃圾資源利用,改善生存環境質量.某部門在某小區年齡處于區間內的人中隨機抽取
人進行了“垃圾分類”相關知識掌握和實施情況的調查,并把達到“垃圾分類”標準的人稱為“環保族”,得到圖各年齡段人數的頻率分布直方圖和表中統計數據.
(1)求的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值(同一組數據用該組區間的中點值代替,結果保留整數);
(3)從年齡段在的“環保族”中采用分層抽樣的方法抽取9人進行專訪,并在這9人中選取2人作為記錄員,求選取的2名記錄員中至少有一人年齡在區間
中的概率.
組數 | 分組 | “環保族”人數 | 占本組頻率 |
第一組 | 45 | 0.75 | |
第二組 | 25 | ||
第三組 | 0.5 | ||
第四組 | 3 | 0.2 | |
第五組 | 3 | 0.1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校近幾年來通過“書香校園”主題系列活動,倡導學生整本閱讀紙質課外書籍.下面的統計圖是該校2013年至2018年紙質書人均閱讀量的情況,根據統計圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.從2013年到2016年,該校紙質書人均閱讀量逐年增長
B.2013年至2018年,該校紙質書人均閱讀量的中位數是46.7本
C.2013年至2018年,該校紙質書人均閱讀量的極差是45.3本
D.2013年至2018年,該校后三年紙質書人均閱讀量總和是前三年紙質書人均閱讀量總和的2倍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過下列操作步驟構造得到,任畫一條線段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來的一條線段就變成了4條小線段構成的折線,稱為“一次構造”;用同樣的方法把每條小線段重復上述步驟,得到16條更小的線段構成的折線,稱為“二次構造”,…,如此進行“次構造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構造過程中使得到的折線的長度達到初始線段的1000倍,則至少需要通過構造的次數是( ).(取
,
)
A.16B.17C.24D.25
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區有一塊矩形地塊,其中
,
,單位:百米.已知
是一個游泳池,計劃在地塊
內修一條與池邊
相切于點
的直路
(寬度不計),交線段
于點
,交線段
于點
.現以點
為坐標原點,以線段
所在直線為
軸,建立平面直角坐標系,若池邊
滿足函數
的圖象,若點
到
軸距離記為
.
(1)當時,求直路所在的直線方程;
(2)當為何值時,地塊
在直路
不含泳池那側的面積取到最大,最大值時多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,其莖葉圖數據如圖.根據莖葉圖,下列描述正確的是( )
A.甲種樹苗的中位數大于乙種樹苗的中位數,且甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
B.甲種樹苗的中位數大于乙種樹苗的中位數,但乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
C.乙種樹苗的中位數大于甲種樹苗的中位數,且乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
D.乙種樹苗的中位數大于甲種樹苗的中位數,但甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了調查學生數學素養的情況,從初中部、高中部各隨機抽取100名學生進行測試.初中部的100名學生的成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示.
高中部的100名學生的成績(單位:分)的頻數分布表如下:
測試分數 | |||||
頻數 | 5 | 20 | 35 | 25 | 15 |
把成績分為四個等級:60分以下為級,60分(含60)到80分為
級,80分(含80)到90分為
級,90分(含90)以上為
級.
(1)根據已知條件完成下面的列聯表,據此資料你是否有99%的把握認為學生數學素養成績“
級”與“所在級部”有關?
不是 |
| 合計 | |
初中部 | |||
高中部 | |||
合計 |
注:,其中
.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(2)若這個學校共有9000名高中生,用頻率估計概率,用樣本估計總體,試估計這個學校的高中生的數學素養成績為級的人數,并估計數學素養成績的平均分(用組中值代表本組分數);
(3)把初中部的級同學編號為
,
,
,
,
,高中部的
級同學編號為
,
,
,
,
,從初中部
級、高中部
級中各選一名同學,求這兩名同學的編號奇偶性相同的概率.
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