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已知函數y=x+數學公式(x>0)有如下性質:如果常數a>0,那么該函數在(0,數學公式]上是減函數,在[數學公式,+∞)上是增函數.
(1)如果函數y=x+數學公式(x>0)的值域為[6,+∞),求b的值;
(2)研究函數y=x2+數學公式(x>0,常數c>0)在定義域內的單調性,并用定義證明(若有多個單調區間,請選擇一個證明);
(3)對函數y=x+數學公式和y=x2+數學公式(x>0,常數a>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數的特例.研究推廣后的函數的單調性(只須寫出結論,不必證明),并求函數F(x)=數學公式+數學公式在區間[數學公式,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結論).

解:(1)函數y=x+(x>0)在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數.當時,,
所以b=±3.(漏-3,扣1分)…(4分)
(2)函數y=x2+(x>0,常數c>0)在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數.…(2分)
證明:函數y=x2+(x>0,常數c>0)在(0,]上是減函數
在(0,]內任取兩個變量x1,x2,且x1<x2,

∵x1,x2∈(0,]且x1<x2
∴y1>y2
∴函數y=x2+(x>0,常數c>0)在(0,]上是減函數…(4分)
(3)作出推廣:y=xn+(x>0,n∈N*,常數a>0)…(1分)
在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數.…(2分)
或作出推廣:y=+(x>0,n∈N,常數a>0)…(1分)
在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數.…(2分)
F(x)=+
=
上是減函數,在[1,2]上是增函數.…(2分)
當x=1時,F(x)min=8;
當x=或2時,.…(3分)
分析:(1)根據題意可知:函數y=x+(x>0)在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數.從而當時,函數取到最小值6,故可解;
(2)根據題意可知:函數y=x2+(x>0,常數c>0)在(0,]上是減函數,在[,+∞)上是增函數,再用定義進行證明;
(3)根據題意,結合基本不等式可作推廣.利用推廣結論,可知函數在上是減函數,在[1,2]上是增函數,從而可解.
點評:本題的考點是函數與方程的綜合運用,主要考查與基本不等式結合,研究函數的單調性,并做推廣,從而研究函數的最值.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

21、已知函數y=f(x)的定義域為R,對任意x、x′∈R均有f(x+x′)=f(x)+f(x′),且對任意x>0,都有f(x)<0,f(3)=-3.
(1)試證明:函數y=f(x)是R上的單調減函數;
(2)試證明:函數y=f(x)是奇函數;
(3)試求函數y=f(x)在[m,n](m、n∈Z,且mn<0)上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=a(lnx-x)(a∈R).
(I)討論函數f(x)的單調性;
(II)若函數y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,函數g(x)=x3+x2[
m2
+f′(x)]
在區間(2,3)上總存在極值,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•海淀區一模)已知函數y=f(x),任取t∈R,定義集合:At={y|y=f(x)},點P(t,f(t)),Q(x,f(x))滿足|PQ|
2
.設Mt,mt分別表示集合At中元素的最大值和最小值,記h(t)=Mt-mt.則
(1)若函數f(x)=x,則h(1)=
2
2
;
(2)若函數f(x)=sin
π
2
x,則h(t)的最小正周期為
2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=數學公式是定義在R上的奇函數,其值域為[-數學公式].
(1)試求a、b的值;
(2)函數y=g(x)(x∈R)滿足:①當x∈[0,3)時,g(x)=f(x);②g(x+3)=g(x)lnm(m≠1).
①求函數g(x)在x∈[3,9)上的解析式;
②若函數g(x)在x∈[0,+∞)上的值域是閉區間,試探求m的取值范圍,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:2011年江蘇省鹽城市高考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數f(x)=是定義在R上的奇函數,其值域為[-].
(1)試求a、b的值;
(2)函數y=g(x)(x∈R)滿足:①當x∈[0,3)時,g(x)=f(x);②g(x+3)=g(x)lnm(m≠1).
①求函數g(x)在x∈[3,9)上的解析式;
②若函數g(x)在x∈[0,+∞)上的值域是閉區間,試探求m的取值范圍,并說明理由.

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