【題目】某市居民用天然氣實行階梯價格制度,具體見下表:
階梯 | 年用氣量(立方米) | 價格(元/立方米) |
第一階梯 | 不超過228的部分 | 3.25 |
第二階梯 | 超過228而不超過348的部分 | 3.83 |
第三階梯 | 超過348的部分 | 4.70 |
從該市隨機抽取10戶(一套住宅為一戶)同一年的天然氣使用情況,得到統計表如下:
居民用氣編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
年用氣量(立方米) | 95 | 106 | 112 | 161 | 210 | 227 | 256 | 313 | 325 | 457 |
(1)求一戶居民年用氣費y(元)關于年用氣量x(立方米)的函數關系式;
(2)現要在這10戶家庭中任意抽取3戶,求抽到的年用氣量超過228立方米而不超過348立方米的用戶數的分布列與數學期望;
(3)若以表中抽到的10戶作為樣本估計全市居民的年用氣情況,現從全市中依次抽取10戶,其中恰有k戶年用氣量不超過228立方米的概率為,求
取最大值時的值.
【答案】(1);(2)分布列見解析,數學期望為
;(3)6.
【解析】
(1)由表格中的數據結合題意,即可求得一戶居民年用氣費y(元)關于年用氣量x(立方米)的函數關系式;
(2)由題意知10戶家庭中年用氣量超過228立方米而不超過348立方米的用戶有3戶,得到隨機變量可取
,利用超幾何分布求得相應的概率,得到隨機變量的分布列,進而求得期望;
(3)由,列出不等式組由
,求得
的值,即可求解.
(1)由題意,當時,
;
當時,
;
當時,
,
所以年用氣費y關于年用氣量x的函數關系式為.
(2)由題知10戶家庭中年用氣量超過228立方米而不超過348立方米的用戶有3戶,
設取到年用氣量超過228立方米而不超過348立方米的用戶數為,則
可取
,
則,
,
,
,
故隨機變量的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | |
P |
所以.
(3)由題意知,
由,解得
,
,
所以當時,概率
最大,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對數是簡化繁雜運算的產物.16世紀時,為了簡化數值計算,數學家希望將乘除法歸結為簡單的加減法.當時已經有數學家發現這在某些情況下是可以實現的.
比如,利用以下2的次冪的對應表可以方便地算出的值.
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
16 | 32 | 64 | 128 | 256 | 512 | 1024 | 2048 | 4096 |
首先,在第二行找到16與256;然后找出它們在第一行對應的數,即4與8,并求它們的和,即12;最后在第一行中找到12,讀出其對應的第二行中的數4096,這就是的值.
用類似的方法可以算出的值,首先,在第二行找到4096與128;然后找出它們在第一行對應的數,即12與7,并求它們的______;最后在第一行中找到______,讀出其對應的第二行中的數______,這就是
值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨機調查某城市80名有子女在讀小學的成年人,以研究晚上八點至十點時間段輔導子女作業與性別的關系,得到下面的數據表:
是否輔導 性別 | 輔導 | 不輔導 | 合計 |
男 | 25 | 60 | |
女 | |||
合計 | 40 | 80 |
(1)請將表中數據補充完整;
(2)用樣本的頻率估計總體的概率,估計這個城市有子女在讀小學的成人女性晚上八點至十點輔導子女作業的概率;
(3)根據以上數據,能否有99%以上的把握認為“晚上八點至十點時間段是否輔導子女作業與性別有關?”.
參考公式:,其中
.
參考數據:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的棱長為1的正方體中,點P在側面
所在的平面上運動,則下列命題中正確的( )
A.若點P總滿足,則動點P的軌跡是一條直線
B.若點P到點A的距離為,則動點P的軌跡是一個周長為
的圓
C.若點P到直線AB的距離與到點C的距離之和為1,則動點P的軌跡是橢圓
D.若點P到直線AD與直線的距離相等,則動點P的軌跡是雙曲線
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校實行新課程改革,即除語、數、外三科為必考科目外,還要在理、化、生、史、地、政六科中選擇三科作為選考科目.已知某生的高考志愿為某大學環境科學專業,按照該大學上一年高考招生選考科目要求理、化必選,為該生安排課表(上午四節、下午四節,每門課每天至少一節),已知該生某天最后兩節為自習課,且數學不排下午第一節,語文、外語不相鄰(上午第四節和下午第一節不算相鄰),則該生該天課表有( ).
A.444種B.1776種C.1440種D.1560種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市開發了一塊等腰梯形的菜花風景區(如圖).經測量,
長為
百米,
長為
百米,
與
相距
百米,田地內有一條筆直的小路
(
在
上,
在
上)與
平行且相距
百米.現準備從風景區入口處
出發再修一條筆直的小路
與
交于
,在小路
與
的交點
處擬建一座瞭望塔.
(1)若瞭望塔恰好建在小路
的中點處,求小路
的長;
(2)兩條小路與
將菜花風景區劃分為四個區域,若將圖中陰影部分規劃為觀賞區.求觀賞區面積
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過軸正半軸上的動點
作曲線
:
的切線,切點為
,
,線段
的中點為
,設曲線
與
軸的交點為
.
(1)求的大小及
的軌跡方程;
(2)當動點到直線
的距離最小時,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,
為坐標原點,過點
的直線
與
交于
、
兩點.
(1)若直線與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線與
軸的交點為
,且
,
,試探究:
是否為定值.若為定值,求出該定值,若不為定值,試說明理由.
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