【題目】【2017屆湖北省武漢市武昌區高三1月調研考試文數】已知函數.
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)設,若對
,
,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ) ,
在
上單調遞增,
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增;(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)先求函數的導數,并化簡為
,
不在定義域內,所以分
和
兩種情況討論函數的單調性;(Ⅱ)根據(Ⅰ)的結果,設
并且去掉絕對值,變形為
,令
,根據函數
的單調性,參變分離后,
轉化為求函數最值.
試題解析:(Ⅰ)的定義域為
,
求導數,得 ,
若 ,則
,此時
在
上單調遞增,
若 ,則由
得
,當
時,
,當
時,
,
此時在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(Ⅱ)不妨設,而
,由(Ⅰ)知,
在
上單調遞增,
從而 等價于
①
令,則
,
因此,①等價于在
上單調遞減,
對
恒成立,
對
恒成立,
,
又,當且僅當
,即
時,等號成立.
,故
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修:坐標系與參數方程
已知曲線C的極坐標方程為ρ﹣4cosθ+3ρsin2θ=0,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l過點M(1,0),傾斜角為 .
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標方程與直線l的參數方程;
(Ⅱ)若曲線C經過伸縮變換 后得到曲線C′,且直線l與曲線C′交于A,B兩點,求|MA|+|MB|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某企業生產的某種產品中抽取500件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得如下頻率分布直方圖:
(1)求這500件產品質量指標值的樣本平均數和樣本方差s2(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)由直方圖可以認為,這種產品的質量指標值Z服從正態分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數,σ2近似為樣本方差s2.
(ⅰ)利用該正態分布,求P(187.8<Z<212.2);
(ⅱ)某用戶從該企業購買了100件這種產品,記X表示這100件產品中質量指標值位于區間(187.8,212.2)的產品件數.利用(ⅰ)的結果,求E(X).
附: ≈12.2.若Z~N(μ,σ2),則P(μ-σ<Z<μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.954 4.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2017屆湖北省荊、荊、襄、宜四地七?荚嚶撁烁呷2月聯考數學(文)】已知函數.
(Ⅰ)討論函數的極值點的個數;
(Ⅱ)若有兩個極值點
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分8分.
有時可用函數
描述學習某學科知識的掌握程度,其中x表示某學科知識的學習次數(),
表示對該學科知識的掌握程度,正實數a與學科知識有關.
(1) 證明:當時,掌握程度的增加量
總是下降;
(2) 根據經驗,學科甲、乙、丙對應的a的取值區間分別為,
,
.當學習某學科知識6次時,掌握程度是85%,請確定相應的學科.
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