【題目】已知數列滿足
,
,其中
.
(1)設,求證:數列
是等差數列,并求出
的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對于
恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1) ;(2)
的最小值為3.
【解析】試題分析:(1)利用遞推公式即可得出為一個常數,從而證明數列
是等差數,再利用等差數列的通項公式即可得到
,進而得到
;(2)利用(1)的結論,利用“裂項求和”即可得到
,要使得
對于
恒成立,只要
,即
,解出即可.
試題解析:(1)證明: ,
所以數列是等差數列,
,因此
,
由.
(2)由,
所以,
所以,
因為,所以
恒成立,
依題意要使對于
,恒成立,只需
,且
解得
,
的最小值為
.
【方法點晴】裂項相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時很難找到裂項的方向,突破這一難點的方法是根據式子的結構特點,掌握一些常見的裂項技巧:①;②
;③
;
④
;此外,需注意裂項之后相消的過程中容易出現丟項或多項的問題,導致計算結果錯誤.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個包裝箱內有6件產品,其中4件正品,2件次品,F隨機抽出兩件產品.(要求羅列出所有的基本事件)
(1)求恰好有一件次品的概率。
(2)求都是正品的概率。
(3)求抽到次品的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,AB=10cm,BC=8cm.將其按圖(1)的方法分割,并按圖(2)的方法焊接成扇形;按圖(3)的方法將寬BC 等分,把圖(3)中的每個小矩形按圖(1)分割并把4個小扇形焊接成一個大扇形;按圖(4)的方法將寬BC
等分,把圖(4)中的每個小矩形按圖(1)分割并把6個小扇形焊接成一個大扇形;……;依次將寬BC
等分,每個小矩形按圖(1)分割并把
個小扇形焊接成一個大扇形.當n
時,最后拼成的大扇形的圓心角的大小為 ( )
A. 小于 B. 等于
C. 大于
D. 大于
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的右頂點為
,左、右焦點分別為
、
,過點
且斜率為的直線與
軸交于點
, 與橢圓交于另一個點
,且點
在
軸上的射影恰好為點
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過點且斜率大于
的直線與橢圓交于
兩點(
),若
,求實數
的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x),當x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).當x>0時,f(x)>0
(1)求證:f(x)是奇函數;
(2)若 , 試求f(x)在區間[﹣2,6]上的最值;
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