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根據以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環數的頻率分布情況如圖所示.

假設每名隊員每次射擊相互獨立.
(Ⅰ)求上圖中的值;
(Ⅱ)隊員甲進行三次射擊,求擊中目標靶的環數不低于8環的次數的分布列及數學期望(頻率當作概率使用);
(Ⅲ)由上圖判斷,在甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩定?(結論不需證明)

(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)甲隊員的射擊成績更穩定

解析試題分析:(Ⅰ)由頻率和為1可求的值。(Ⅱ)從圖中可以得到擊中目標靶的環數不低于8環的概率,隊員甲進行三次射擊屬于獨立重復事件,符合二項分布?筛鶕毩⒅貜褪录怕使求其概率,再根據數學期望公式求其期望值,也可用二項分布列的數學期望公式求其期望值。(Ⅲ)甲隊員的射擊成績較集中、波動較小,相對穩定。
試題解析:解:(Ⅰ)由上圖可得,
所以.                                                 3分
(Ⅱ)由圖可得隊員甲擊中目標靶的環數不低于8環的概率為
                                      4分
由題意可知隨機變量的取值為:0,1,2,3.                        5分
事件“”的含義是在3次射擊中,恰有k次擊中目標靶的環數不低于8環.
                   8分
的分布列為

所以的期望是.       10分
(Ⅲ)甲隊員的射擊成績更穩定.                               13分
考點:二項分布列、數學期望及方差的意義,考查數據處理能力、運算能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一汽車廠生產A,B,C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產量如表所示(單位:輛),若按A,B,C三類用分層抽樣的方法在這個月生產的轎車中抽取50輛,則A類轎車有10輛.

 
轎車A
轎車B
轎車C
舒適型
100
150
z
標準型
300
450
600
(1)求z的值;
(2)用隨機抽樣的方法從B類舒適型轎車中抽取8輛,經檢測它們的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把這8輛轎車的得分看作一個總體,從中任取一個分數.記這8輛轎車的得分的平均數為,定義事件{,且函數沒有零點},求事件發生的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某市準備從7名報名者(其中男4人,女3人)中選3人到三個局任副局長.
(1)設所選3人中女副局長人數為X,求X的分布列和數學期望;
(2)若選派三個副局長依次到A、B、C三個局上任,求A局是男副局長的情況下,B局為女副局長的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一汽車廠生產A,B,C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產量如表所示(單位輛),若按A,B,C三類用分層抽樣的方法在這個月生產的轎車中抽取50輛,則A類轎車有10輛

 
轎車A
轎車B
轎車C
舒適型
100
150
z
標準型
300
450
600
 
(1)求下表中z的值;
(2)用隨機抽樣的方法從B類舒適型轎車中抽取8輛,經檢測它們的得分如下:94,86,92,96,87,93,90,82把這8輛轎車的得分看作一個總體,從中任取一個得分數 記這8輛轎車的得分的平均數為,定義事件{,且函數沒有零點},求事件發生的概率

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為隨機變量,從棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1的八個頂點中任取四個點,當四點共面時,=0,當四點不共面時,的值為四點組成的四面體的體積.
(1)求概率P(=0);
(2)求的分布列,并求其數學期望E ().

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一個盒子中裝有形狀大小相同的5張卡片,上面分別標有數字1,2,3,4,5,甲乙兩人分別從盒子中隨機不放回的各抽取一張.
(Ⅰ)寫出所有可能的結果,并求出甲乙所抽卡片上的數字之和為偶數的概率;
(Ⅱ)以盒子中剩下的三張卡片上的數字作為邊長來構造三角形,求出能構成三角形的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

長沙市某中學在每年的11月份都會舉行“社團文化節”,開幕式當天組織舉行大型的文藝表演,同時邀請36名不同社團的社長進行才藝展示.其中有的社長是高中學生,的社長是初中學生,高中社長中有是高一學生,初中社長中有是初二學生.
(1)若校園電視臺記者隨機采訪3位社長,求恰有1人是高一學生且至少有1人是初中學生的概率;
(2)若校園電視臺記者隨機采訪3位初中學生社長,設初二學生人數為,求的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

現有10道題,其中6道甲類題,4道乙類題,張同學從中任取3道題解答.
(I)求張同學至少取到1道乙類題的概率;
(II)已知所取的3道題中有2道甲類題,1道乙類題.設張同學答對甲類題的概率都是,答對每道乙類題的概率都是,且各題答對與否相互獨立.用表示張同學答對題的個數,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對某校高一年級學生參加社區服務次數統計,隨機抽取了名學生作為樣本,得到這名學生參加社區服務的次數,根據此數據作出了頻數與頻率的統計表如下:

(1)求出表中的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于次的學生中任選人,求至少一人參加社區服務次數在區間內的概率.

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