【題目】已知函數
(1)當 時,設
,討論
的導函數
的單調性;
(2)當時,
,求
的取值范圍.
【答案】(1)上單調遞減,
上單調遞增;(2)
【解析】
(1)當時,
,對導函數再次求導,轉化成解一次不等式,從而得到
的單調區間;
(2)由第(1)步的思路,構造函數,對函數進行求導后,再次求導得到
,對
分成
和
兩種情況進行討論,先研究
的單調性與函數值的正負,再研究
的單調性與函數值的正負.
(1)當時,
,
,
,當
,當
,
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(2)當時,
,令
,
,
,
當,
①當時,
在
恒成立,
所以在
上單調遞增,且
,
所以在
恒成立,
所以在
上單調遞增,且
,
所以在
恒成立,
所以當時,不等式成立.
②當時,
當,當
,
所以在
上單調遞減,且
,
所以在
上恒成立,
所以在
上單調遞減,且
,
所以在
上恒成立,這與
相矛盾,
所以不成立.
綜上所述:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象在
處的切線方程為
.
(1)討論函數的單調性.
(2)是否存在正實數,使得函數
的定義域為
時,值域也為
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為滿足人們的閱讀需求,圖書館設立了無人值守的自助閱讀區,提倡人們在閱讀后將圖書分類放回相應區域.現隨機抽取了某閱讀區500本圖書的分類歸還情況,數據統計如下(單位:本).
文學類專欄 | 科普類專欄 | 其他類專欄 | |
文學類圖書 | 100 | 40 | 10 |
科普類圖書 | 30 | 200 | 30 |
其他圖書 | 20 | 10 | 60 |
(1)根據統計數據估計文學類圖書分類正確的概率;
(2)根據統計數據估計圖書分類錯誤的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線和直線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)直線與
軸交點為
,經過點
的直線與曲線
交于
,
兩點,證明:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某公司生產線生產的某種產品中抽取1000件,測量這些產品的一項質量指標,由檢測結果得如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)求這1000件產品質量指標的樣本平均數和樣本方差
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)由直方圖可以認為,這種產品的質量指標值服從正態分布
,其中
近似為樣本平均數
近似為樣本方差
.
(i)利用該正態分布,求;
(ⅱ)已知每件該產品的生產成本為10元,每件合格品(質量指標值)的定價為16元;若為次品(質量指標值
),除了全額退款外且每件次品還須賠付客戶48元.若該公司賣出10件這種產品,記
表示這件產品的利潤,求
.
附:,若
,則
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種規格的矩形瓷磚根據長期檢測結果,各廠生產的每片瓷磚質量
都服從正態分布
,并把質量在
之外的瓷磚作為廢品直接回爐處理,剩下的稱為正品.
(Ⅰ)從甲陶瓷廠生產的該規格瓷磚中抽取10片進行檢查,求至少有1片是廢品的概率;
(Ⅱ)若規定該規格的每片正品瓷磚的“尺寸誤差”計算方式為:設矩形瓷磚的長與寬分別為、
,則“尺寸誤差”
為
,按行業生產標準,其中“優等”、“一級”、“合格”瓷磚的“尺寸誤差”范圍分別是
,
、
,
、
,
(正品瓷磚中沒有“尺寸誤差”大于
的瓷磚),每片價格分別為7.5元、6.5元、5.0元.現分別從甲、乙兩廠生產的該規格的正品瓷磚中隨機抽取100片瓷磚,相應的“尺寸誤差”組成的樣本數據如下:
尺寸誤差 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
頻數 | 10 | 30 | 30 | 5 | 10 | 5 | 10 |
(甲廠瓷磚的“尺寸誤差”頻數表)用這個樣本的頻率分布估計總體分布,將頻率視為概率.
(。┯浖讖S該種規格的2片正品瓷磚賣出的錢數為(元
,求
的分布列及數學期望
.
(ⅱ)由如圖可知,乙廠生產的該規格的正品瓷磚只有“優等”、“一級”兩種,求5片該規格的正品瓷磚賣出的錢數不少于36元的概率.
附:若隨機變量服從正態分布
,則
;
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
;直線
的參數方程為
(
為參數),直線
與曲線
分別交于
,
兩點.
(1)寫出曲線的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)若點的極坐標為
,
,求
的值.
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