【題目】已知函數.
(1)當,且
的最大值為
,求
的值;
(2)方程在
上的兩解分別為
、
,求
的值.
(1);(2)
.
【解析】
(1)利用三角恒等變換思想化簡函數的解析式為
,令
,可得
,再令
,可將問題轉化為二次函數
在
上的最大值為
,利用二次函數的基本性質可求出實數
的值;
(2)設,由題意求得
,
,
,由兩角差的余弦公式可求出
的值,求出
的取值范圍,進而利用二倍角余弦公式可求出
的值.
(1),
當時,令
,則
,則
.
,
令,令
,該二次函數圖象開口向上,對稱軸為直線
.
①當時,二次函數
在區間
上單調遞減,
則,不合乎題意;
②當時,二次函數
在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,則
,解得
或
(舍);
③當時,二次函數
在區間
上單調遞增,
則,解得
(舍).
綜上所述,;
(2)設,
,則
,
由于正弦函數在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,
由,得
,
因為方程在
上的兩解分別為
、
,
則,必有
,
,
所以,,同理
,
,
由于,
且
,
,則
,
由,可得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的前
項的和為
且
數列
滿足
且對任意正整數
都有
成等比數列.
(1)求數列的通項公式.
(2)證明數列為等差數列.
(3)令問是否存在正整數
使得
成等比數列?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了測量某塔的高度,某人在一條水平公路兩點進行測量.在
點測得塔底
在南偏西
,塔頂仰角為
,此人沿著南偏東
方向前進10米到
點,測得塔頂的仰角為
,則塔的高度為( )
A. 5米B. 10米C. 15米D. 20米
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,
,四邊形
為矩形,平面
平面
,
.
(1)求證:平面⊥平面
;
(2)點在線段
上運動,設平面
與平面
所成二面角的平面角為
,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數具有如下性質:在
上是減函數,在
上是增函數.
(1)若函數的值域為
,求b的值;
(2)已知函數,
,求函數
的單調區間和值域;
(3)對于(2)中的函數和函數
,若對任意
,總存在
,使得
成立,求實數c的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為2的正方體中,M是線段AB上的動點.
證明:
平面
;
若點M是AB中點,求二面角
的余弦值;
判斷點M到平面
的距離是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在100x25的長方形表格中每一格填入一個非負實數,第行第
列中填入的數為
(如表 1)。然后將表1每列中的數按由大到小的次序從上到下重新排列為
,
。(如表2)求最小的自然數k,使得只要表1中填入的數滿足
則當i≥k時,在表2中就能保證
成立。
表1 表2
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