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某地教育部門為了調查學生在數學答卷中的有關信息，從上次考試的10000名考生的數學試卷中用分層抽樣的方法抽取500人，并根據這500人的數學成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖)，則10000人的數學成績在[140,150]段的約是________人．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
第26屆世界大學生夏季運動會將于2011年8月12日到23日在深圳舉行，為了搞好接待工作，組委會決定對禮儀小姐進行培訓.已知禮儀小姐培訓班的項目A與項目B成績抽樣統計表如下，抽出禮儀小姐人，成績只有、、三種分值，設分別表示項目A與項目B成績．例如：表中項目A成績為分的共7+9+4＝20人．已知且的概率是．

(I)求；
(II)若在該樣本中，再按項目B的成績分層抽樣抽出名禮儀小姐，則的禮儀小姐中應抽多少人？
(Ⅲ)已知，，項目B為3分的禮儀小姐中，求項目A得3分的人數比得4分人數多的概率．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
下表是A市住宅樓房屋銷售價格和房屋面積的有關數據：

（I）畫出數據對應的散點圖；
（II）設線性回歸方程為，已計算得，，計算及；
（III）據（II）的結果，估計面積為的房屋銷售價格.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（（本題滿分12分）為調查某地區老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法調查該地區老人情況:男老年人需要提供幫助40人，不需要提供幫助160人；女老年人需要提供幫助30人，不需要提供幫助270人.
(Ⅰ)根據調查數據制作2×2列聯表;
(Ⅱ)能否有99℅的把握認為該地區的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關?
參考數據
當≤2.706時，無充分證據判定變量A，B有關，可以認為兩變量無關；
當＞2.706時，有90%把握判定變量A，B有關；
當＞3.841時，有95%把握判定變量A，B有關；
當＞6.635時，有99%把握判定變量A，B有關。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了普及環保知識，增強環保意識，某大學隨即抽取30名學生參加環保知識測試，得分（十分制）如圖所示，假設得分值的中位數為，眾數為，平均值為，則（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

下表為某班英語及數學成績的分布．學生共有50人，成績分1~5五個檔次．例如表中所示英語成績為4分、數學成績為2分的學生為5人．將全班學生的姓名卡片混在一起，任取一枚，該卡片同學的英語成績為，數學成績為（注：沒有相同姓名的學生）.
（I） 求的值；
（II）求的概率；
（III）求的概率.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某班50名學生身高的頻率分布直方圖，那么身高在區間內的學
生約有    人.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

17．有甲乙兩個班級進行數學考試，按照大于等于85分為優秀，85分以下為非優秀統計成績后，得到如下的列聯表：
 
優秀
非優秀
總計
甲班
10
 
 
乙班
 
30

合計
 
 
105
   已知在全部105人中抽到隨機抽取2人為優秀的概率為
（1）請完成上面的列聯表；
（2）根據列聯表的數據，若按95%的可靠性要求，能否認為“成績與班級有關系”。
（3）若按下面的方法從甲班優秀的學生抽取一人；把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號，先后兩次拋擲一枚均勻的骰子，出現的點數之和為被抽取的人的序號，試求抽到6或10的概率。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分分）有甲、乙兩個班，進行數學考試，按學生考試及格與不及格統計成績后，得到如下的列聯表
 
不及格
及格
總計
甲班
10
35
M
乙班
7
38
45
總計
17
73
N
（1）  求M,N的值
（2）  寫出求k觀測值的計算式
（3）  假設k=0.6527你有多大把握認為成績及格與班級有關？
k=7.121又說明什么？
（P（k）0.100，P（k）0.010）

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同步練習冊答案
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