【題目】已知函數f(x)=x3﹣3ax(a∈R)
(1)當a=1時,求f(x)的極小值;
(2)若直線x+y+m=0對任意的m∈R都不是曲線y=f(x)的切線,求a的取值范圍;
【答案】解:(1)∵當a=1時,f′(x)=3x2﹣3,令f′(x)=0,得x=﹣1或x=1,當f′(x)<0,即x∈(﹣1,1)時,f(x)為減函數;當f′(x)>0,即x∈(﹣∞,﹣1],或x∈[1,+∞)時,f(x)為增函數.∴f(x)在(﹣1,1)上單調遞減,在(﹣∞,﹣1],[1,+∞)上單調遞增∴f(x)的極小值是f(1)=﹣2
(2)∵f′(x)=3x2﹣3a≥﹣3a,∴要使直線x+y+m=0對任意的m∈R都不是曲線y=f(x)的切線,當且僅當﹣1<﹣3a時成立,∴
【解析】(1)由f(x)=x3﹣3ax,得f′(x)=3x2﹣3a,當f′(x)>0,f′(x)<0時,分別得到f(x)的單調遞增區間、單調遞減區間,由此可以得到極小值為f(1)=﹣2.
(2)要使直線x+y+m=0對任意的m∈R都不是曲線y=f(x)的切線,只需令直線的斜率﹣1小于f(x)的切線的最小值即可,也就是﹣1<﹣3a.
【考點精析】本題主要考查了利用導數研究函數的單調性的相關知識點,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學共有5000人,其中男生3500人,女生1500人,為了了解該校學生每周平均體育鍛煉時間的情況以及該校學生每周平均體育鍛煉時間是否與性別有關,現在用分層抽樣的方法從中收集300位學生每周平均體育鍛煉時間的樣本數據(單位:小時),其頻率分布直方圖如下:
附:,其中
.
已知在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育鍛煉時間超過4小時,根據獨立性檢驗原理,我們( )
A. 沒有理由認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別有關”
B. 有的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別有關”
C. 有的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別無關”
D. 有的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(其中
,
,
,
是實數常數,
).
(1)若,函數
的圖象關于點
成中心對稱,求
,
的值;
(2)若函數滿足條件(1),且對任意
,總有
,求
的取值范圍;
(3)若,函數
是奇函數,
,
,且對任意
時,不等式
恒成立,求負實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】把函數y=sin(2x+)的圖象向右平移
個單位,再把所得圖象上各點的橫坐標縮短到原來的
, 則所得圖象的函數解析式是( )
A.y=sin(4x+π)
B.y=sin(4x+)
C.y=sin4x
D.y=sinx
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數的圖象向左平移
個單位,得到函數
的圖象,則下列說法正確的是( ).
A. B. 直線
是
的圖象的一條對稱軸
C. 的最小正周期為
D.
為奇函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某鄉鎮響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,因地制宜的將該鎮打造成“生態水果特色小鎮”.經調研發現:某珍稀水果樹的單株產量(單位:千克)與施用肥料
(單位:千克)滿足如下關系:
,肥料成本投入為
元,其它成本投入(如培育管理、施肥等人工費)
元.已知這種水果的市場售價大約為15元/千克,且銷路暢通供不應求.記該水果樹的單株利潤為
(單位:元).
(Ⅰ)求的函數關系式;
(Ⅱ)當施用肥料為多少千克時,該水果樹的單株利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個平行班,每班50人,某教師采用、
兩種不同的教學模式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗,為了了解教學效果,期末考試后,該教師分別從兩班中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出莖葉圖如圖所示,記成績不低于90分為“成績優秀”.
(1)在乙班的20個個體中,從不低于86分的成績中隨機抽取2人,求抽出的兩個人均“成績優秀”的概率;
(2)由以上統計數據填寫列聯表;能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為成績優秀與教學模型有關.
甲班( | 乙班( | 總計 | |
成績優秀 | |||
成績不優秀 | |||
總計 |
附:.
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.847 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區某農產品近幾年的產量統計如表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份代碼t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產量y(萬噸) | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(1)根據表中數據,建立y關于t的線性回歸方程;
(2)根據線性回歸方程預測2019年該地區該農產品的年產量.
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