如圖所示,在三棱錐中,
平面
,
,
分別是
的中點,
,
與
交于
,
與
交于點
,連接
。
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值。
(Ⅰ)見解析 (Ⅱ)
【解析】解法一 (Ⅰ)在中,
分別是
的中點,則
是
的重心,
同理,所以
,因此
又因為是
的中位線,所以
.
(Ⅱ)解法1 因為 ,所以
,又
,
所以平面
,
平面
,
為二面角
的平面角,
不妨設由三角形知識可得
由余弦定理得
解法2分別以所在直線為
軸建立空間直角坐標系,不妨設
則
設平面的法向量為
,則
,所以
,令
得
同理求得平面的一個法向量為
,
因此
由圖形可知二面角的余弦值為
解法二(Ⅰ)證明:因為分別是
的中點,
所以∥
,
∥
,所以
∥
,
又平面
,
平面
,
所以∥平面
,
又平面
,平面
平面
,
所以∥
,
又∥
,
所以∥
.
(Ⅱ)解法一:在△中,
,
,
所以,即
,因為
平面
,所以
,
又,所以
平面
,由(Ⅰ)知
∥
,
所以平面
,又
平面
,所以
,同理可得
,
所以為二面角
的平面角,設
,連接
,
在△
中,由勾股定理得,
,
在△
中,由勾股定理得,
,
又為△
的重心,所以
同理 ,
在△中,由余弦定理得
,
即二面角的余弦值為
.
解法二:在△中,
,
,
所以,又
平面
,所以
兩兩垂直,
以為坐標原點,分別以
所在直線為
軸,
軸,
軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,設
,則
,
,
,
,
,,所以
,
,
,
,
設平面的一個法向量為
,
由,
,
得
取,得
.
設平面的一個法向量為
由,
,
得
取,得
.所以
因為二面角為鈍角,所以二面角
的余弦值為
.
【考點定位】本題考查了空間直線的位置關系的判定和二面角的求法,考查了空間想象能力、推理論證能力和運算能力。第一問主要涉及平面幾何的圖形性質,中點形成的平行線是?键c之一,論證較為簡單。第二問有兩種方法可以解決,因圖形結構的簡潔性,推理論證較為簡單,而利用空間向量運算求解二面角就相對復雜了.
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源:2011年浙江省蒼南縣三校高二上學期期中考試數學理卷 題型:解答題
.(本小題滿分10分)
如圖所示,在三棱錐中,
,且
。
(1)證明:;
(2)求側面與底面
所成二面角的大;
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