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記集合，，將M中的元素按從大到小順序排列，則第2005個數是          .  
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（10分）已知△ABC的三邊長為有理數
（1）求證cosA是有理數
（2）對任意正整數n，求證cosnA也是有理數

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

把不等式“若是正實數，則有”推廣到一般情形，并證明

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知命題“設是正實數，如果，則有，用類比思想推廣，”設是正實數，如果，則             。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用數學歸納法證明對n為正偶數時某命題成立，若已假設為偶數）時命題為真，則還需要用歸納假設再證                     （  ）
A．時等式成立B．時等式成立
C．時等式成立D．時等式成立

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

把正整數按一定的規則排成了如圖所示的三角形數表，     

設是位于這個三角形數表中從上往下數第i行，從左往右數第j個數，如=8,若，則              

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的數陣中，第行從左到右第3個數是                  

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下面幾種推理過程是演繹推理的是（   ）
A．兩條直線平行，同旁內角互補，如果與是兩條平行直線的同旁內角，則。
B．某校高二（1）班有55人，高二（2）班有52人，由此得高二所有班人數超過50人。
C．由平面三角形的性質，推出空間四邊形的性質。
D．在數列中，，，通過計算，，由此歸納出的通項公式。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知整數對排列如下：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），（2，3），（3，2），（4，1），（1，5），（2，4），……，則第62個整數對是  

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