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【題目】已知橢圓C:=1(a>b>0),點A、B分別是橢圓C的左頂點和上頂點直線AB與圓G:x2+y2(c是橢圓的半焦距)相離,P是直AB上一動點過點P作圓G的兩切線,切點分別為M、N.

(1)若橢圓C經過兩點,求橢圓C的方程;

(2)當c為定值時,求證:直線MN經過一定點E并求·的值(O是坐標原點);

(3)若存在點P使得△PMN為正三角形,試求橢圓離心率的取值范圍..

【答案】(1)=1.(2)見解析(3)

【解析】(1)解:令橢圓mx2+ny2=1其中m=,n所以m=,n即橢圓方程為=1.

(2)證明:直線AB:=1,設點P(x0,y0),則OP的中點為所以點O、M、P、N所在的圓的方程為,化簡為x2-x0x+y2-y0y=0,與圓x2+y2作差,即直線MN:x0x+y0y.

因為點P(x0,y0)在直線AB上,=1

所以x0 =0,

得x=-y,故定點E ,·.

(3)解:由直線AB與圓G:x2+y2 (c是橢圓的焦半距)相離,4a2b2>c2(a2+b2)4a2(a2-c2)>c2(2a2-c2),得e4-6e2+4>0.因為0<e<1,所以0<e23 ①.連結ON、OM、OP,若存在點P使△PMN為正三角形則在RtOPN,OP=2ON=2r=c所以c,a2b2c2(a2+b2),a2(a2-c2)≤c2(2a2-c2),e43e2+1≤0.因為0<e<1,所以e2<1②.由①②得e2<3-,所以

練習冊系列答案
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【題目】對于數列,定義,

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【題目】高三年級某班50名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間為:.其中a,bc成等差數列且.物理成績統計如表.(說明:數學滿分150分,物理滿分100分)

分組

頻數

6

9

20

10

5

1)根據頻率分布直方圖,請估計數學成績的平均分;

2)根據物理成績統計表,請估計物理成績的中位數;

3)若數學成績不低于140分的為“優”,物理成績不低于90分的為“優”,已知本班中至少有一個“優”同學總數為6人,從數學成績為“優”的同學中隨機抽取2人,求兩人恰好均為物理成績“優”的概率.

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【題目】已知拋物線過點,且P到拋物線焦點的距離為2直線過點,且與拋物線相交于AB兩點.

(Ⅰ)求拋物線的方程;

(Ⅱ)若點Q恰為線段AB的中點,求直線的方程;

(Ⅲ)過點作直線MAMB分別交拋物線于CD兩點,請問CD,Q三點能否共線?若能,求出直線的斜率;若不能,請說明理由.

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【題目】某學校為了了解高一年級學生學習數學的狀態,從期中考試成績中隨機抽取50名學生的數學成績,按成績分組:第1,第2,第3,第4,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)由頻率分布直方圖,估計這50名學生數學成績的中位數和平均數(保留到0.01);

(2)該校高一年級共有1000名學生,若本次考試成績90分以上(含90分)為優秀等次,則根據頻率分布直方圖估計該校高一學生數學成績達到優秀等次的人數.

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【題目】如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,AA1A1D,ABBC,∠ABC120°.

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【題目】對于函數,若存在定義域內某個區間,使得上的值域也是,則稱函數在定義域上封閉.如果函數上封閉,那么實數的取值范圍是______.

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