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已知點P為y軸上的動點,點M為x軸上的動點,點F(1,0)為定點,且滿足=,=0.
(Ⅰ)求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點F且斜率為k的直線l與曲線E交于兩點A,B,試判斷在x軸上是否存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立,請說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)設出N點的坐標,由已知條件可知P為MN的中點,由題意設出P和M的坐標,求出的坐標,代入可求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設出直線l的方程,和拋物線方程聯立后化為關于y的一元二次方程,由根與系數關系寫出A,B兩點的縱坐標的和與積,假設存在點C(m,0)滿足條件,則,由
|CA|2+|CB|2=|AB|2成立得到,代入坐標后得到關于m的一元二次方程,分析知方程有解,從而得到答案.
解答:解:(Ⅰ)設N(x,y),則由,得P為MN的中點.
,M(-x,0).

,即y2=4x.
∴動點N的軌跡E的方程y2=4x.
(Ⅱ)設直線l的方程為y=k(x-1),由,消去x得
設A(x1,y1),B(x2,y2),則 ,y1y2=-4.
假設存在點C(m,0)滿足條件,則,,

=
=
=
,
∴關于m的方程有解.
∴假設成立,即在x軸上存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立.
點評:本題考查了軌跡方程的求法,考查了平面向量數量積的運算,考查了直線與圓錐曲線的關系,直線與圓錐曲線的關系問題是考查的中點,常和弦長問題、存在性問題結合考查,解答時往往采用“設而不求”的解題方法,借助于一元二次方程的根與系數關系解題,該種類型的問題計算量較大,要求學生有較強的運算能力,是難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•蘭州一模)已知點P為y軸上的動點,點M為x軸上的動點,點F(1,0)為定點,且滿足
PN
+
1
2
NM
=
0
,
PM
PF
=0.
(Ⅰ)求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點F且斜率為k的直線l與曲線E交于兩點A,B,試判斷在x軸上是否存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立,請說明理由.

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(2013•蘭州一模)已知點P為y軸上的動點,點M為x軸上的動點,點F(1,0)為定點,且滿足
PN
+
1
2
NM
=0
,
PM
PF
=0

(Ⅰ)求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點F且斜率為k的直線l與曲線E交于兩點A,B,試判斷在x軸上是否存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:蘭州一模 題型:解答題

已知點P為y軸上的動點,點M為x軸上的動點,點F(1,0)為定點,且滿足
PN
+
1
2
NM
=0
,
PM
PF
=0

(Ⅰ)求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點F且斜率為k的直線l與曲線E交于兩點A,B,試判斷在x軸上是否存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知點P為y軸上的動點,點M為x軸上的動點,點F(1,0)為定點,且滿足
PN
+
1
2
NM
=
0
,
PM
PF
=0.
(Ⅰ)求動點N的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點F且斜率為k的直線l與曲線E交于兩點A,B,試判斷在x軸上是否存在點C,使得|CA|2+|CB|2=|AB|2成立,請說明理由.

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