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已知α,β,γ是不重合平面,a,b是不重合的直線,下列說法正確的是( 。
分析:本題以立體幾何為背景考查隨機事件,對四個選項中涉及的空間中線面關系進行判斷,由隨機事件的定義確定其是否隨機事件.
解答:解:A選項中,a∥b,a⊥α,則b⊥α一定成立,故此是一個必然事件,命題不正確;
B選項中,若a∥b,a?α,則b∥α不一定正確,因為線可能在面內,命題不正確;
C選項中,若a⊥γ,β⊥γ,則α⊥β不一定成立,垂直于同一個平面的兩個平面其位置關系是可以相交,也可以平行,故命題不正確;
D選項中,若a⊥α,a∩b=P,則b⊥α,此命題不可能成立,故是不可能事件,命題正確.
故選D
點評:本題考查隨機事件,解本題的關鍵是掌握住空間中線面位置關系的判斷方法,能正確判斷出四個選項中所涉及的立體幾何的命題是否正確,再根據隨機事件的定義對四個選項的正確性作出判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

現有若干顆形狀完全相同的玻璃球,已知其中一顆略重,其余各顆重量均相同,要求
使用天平(不用砝碼)將略重的那顆玻璃球找出來.小龍的方案是:首先任取兩顆放在天平的兩側進行稱量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那顆玻璃球,若天平平衡,則兩顆都取下,從剩下的玻璃球中再任取兩顆放在天平兩側進行稱量,如此進行下去,直到找到那顆略重的玻璃球為止.若小龍恰好在第一次就找出略重的那顆玻璃球的概率為
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(1)請問共有多少顆玻璃球?
(2)設ξ為找到略重的那顆玻璃球時已稱量的次數,求ξ的分布列與數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•綿陽一模)現有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來.小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側進行稱量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側進行稱量,如此進行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
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(I )請問共有多少枚硬幣?
(II)設ξ為找到略重那枚硬幣時己稱量的次數,求ξ的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:2014屆甘肅天水一中高二下學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題

已 知 A 、 B 、 C 是 平 面 上 不 共 線 的 三 點 , O 是 三 角形 ABC 的 重 心 , 動 點 P 滿 足,則點 P 一定為三角形的 (   )

(A)AB 邊中線的中點

(B)AB 邊中線的三等分點(非重心)

(C)重心

(D)AB邊的中點

 

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科目:高中數學 來源:2014屆黑龍江省高二下學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知某池塘養殖著鯉魚和鯽魚,為了估計這兩種魚的數量,養殖者從池塘中捕出兩種魚各只,給每只魚做上不影響其存活的標記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機的捕出只魚,記錄下其中有記號的魚的數目,立即放回池塘中。這樣的記錄做了次,并將記錄獲取的數據做成以下的莖葉圖。

(Ⅰ)根據莖葉圖計算有記號的鯉魚和鯽魚數目的平均數,并估計池塘中的鯉魚和鯽魚的數量;

(Ⅱ)為了估計池塘中魚的總重量,現從中按照(Ⅰ)的比例對條魚進行稱重,據稱重魚的重量介于(單位:千克)之間,將測量結果按如下方式分成九組:第一組、第二組;……,第九組。右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分。

①估計池塘中魚的重量在千克以上(含千克)的條數;

②若第二組、第三組、第四組魚的條數依次成公差為的等差數列,請將頻率分布直方圖補充完整;

③在②的條件下估計池塘中魚的重量的眾數、中位數及估計池塘中魚的總重量;

(Ⅲ)假設隨機地從池塘逐只有放回的捕出只魚中出現鯉魚的次數為,求的數學期望。

 

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科目:高中數學 來源:2012年四川省綿陽市高考數學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

現有若干枚形狀完全相同的硬幣,已知其中一枚略重,其余各枚重量均相同,要求使用天平(不用砝碼),將略重的那枚硬幣找出來.小王的方案是:首先任取兩枚放在天平兩側進行稱量,若天平不平衡,則重的那邊為略重的那枚硬幣:若天干平衡,將兩枚都取下,從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側進行稱量,如此進行下去,直到找到那枚略重的硬幣為止.若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為
(I )請問共有多少枚硬幣?
(II)設ξ為找到略重那枚硬幣時己稱量的次數,求ξ的分布列和數學期望.

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