精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】(本小題共13分)

已知, 1 ,對于表示UV中相對應的元素不同的個數.

)令,存在m,使得,寫出m的值;

)令,若,求證: ;

)令,若,求所有之和.

【答案】解:(; ………3

)證明:令,

1, 1;

, 時,

, 時,

, 時,

時,

………8

)解:易知中共有個元素,分別記為

共有個, 共有個.

=

= ……13

=

法二:根據()知使共有

=

=

兩式相加得=

(若用其他方法解題,請酌情給分)

【解析】試題分析:本題是綜合考查集合推理綜合的應用,這道題目的難點主要出現在讀題上,需要仔細分析,以找出解題的突破點,題目所給的條件其實包含兩個定義,第一個是關于的,其實中的元素就是一個n維的坐標,其中每個坐標都是0或者1,也可以這樣理解,就是一個n位數字的數組,每個數字都只能是01,第二個定義.第一問,根據,且的意義:表示UV中相應的元素不同的個數,可知;第二問,根據1, ,分類討論, 時, ;當時, ;當, 時, ;當, 時, ;可證, ,再相加即可證明結論;第三問,結合第一問,得出使共有個,分別計算出,再相加即可.

試題解析:(;

)證明:令,

1, 1;

時,

時,

, 時,

, 時,

)解:易知中共有個元素,分別記為

共有個, 共有個.

=

=

=

法二:根據()知使共有個,

=

=

兩式相加得=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解甲、乙兩班學生的學業水平,從兩班中各隨機抽取人參加學業水平等級考試,得到學生的學業成績莖葉圖如圖:

Ⅰ)通過莖葉圖比較甲、乙兩班學生的學業成績平均值及方差的大小;(只需寫出結論)

(Ⅱ)根據學生的學業成績,將學業水平分為三個等級:

根據所給數據,頻率可以視為相應的概率.

i)從甲、乙兩班中各隨機抽取,記事件:“抽到的甲班學生的學業水平高于乙班學生的學業水平等級”,發生的概率;

ii從甲班中隨機抽取,為學業水平優秀的人數,的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=x2bxc(b,cR),對任意的xR,恒有f′(x)≤f(x).

(1)證明:當x≥0時,f(x)≤(xc)2;

(2)若對滿足題設條件的任意b,c,不等式f(c)-f(b)≤M(c2b2)恒成立,求M的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADAB,∠CAB60°,∠BCD120°,AC2.

1)若∠ABC30°,求DC;

2)記∠ABCθ,當θ為何值時,△BCD的面積有最小值?求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的函數是奇函數.

1)求,判斷函數的單調性并證明.

2)對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】的內角,,的對邊分別為,,,已知 ,.

(1)求角;

(2)若點滿足,求的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設全集U=R,集合A={x|1≤x<4},B={x|2a≤x<3-a}.

(1)若a=-2,求B∩A,B∩(UA);(2)A∪B=A,求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,aR.

)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調區間;

)已知f(x)x=1處取得極大值.求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,點到兩點的距離之和為4,設點的軌跡為,直線交于兩點。

(Ⅰ)寫出的方程;

(Ⅱ)若,求的值。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视