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已知函數.
(1)若函數在其定義域上為增函數,求的取值范圍;
(2)當時,函數在區間上存在極值,求的最大值.
(參考數值:自然對數的底數).
(1);(2).

試題分析:(1)解法1是將函數在其定義域上為增函數等價轉化為不等式在區間上恒成立,利用參數分離法得到不等式上恒成立,并利用基本不等式求出的最小值,從而求出的取值范圍;解法2是求得導數,將問題等價轉化為不等式上恒成立,結合二次函數零點分布的知識求出的取值范圍;(2)先將代入函數的解析式并求出的導數,構造新函數,利用導數研究函數的單調性,結合零點存在定理找出函數的極值點所存在的區間,結合條件確定的最大值.
試題解析:(1)解法1:函數的定義域為
,.
函數上單調遞增,
,即都成立.
都成立.
時,,當且僅當,即時,取等號.
,即的取值范圍為.
解法2:函數的定義域為,
.
方程的判別式.
①當,即時,,
此時,都成立,
故函數在定義域上是增函數.
②當,即時,要使函數在定義域上為增函數,
只需都成立.
,則,得.
.
綜合①②得的取值范圍為;
(2)當時,.
.
函數上存在極值,
∴方程上有解,
即方程上有解.
,由于,則,
函數上單調遞減.

,
函數的零點.
方程上有解,,.
的最大值為.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,函數
(Ⅰ)當時,
(1)若,求函數的單調區間;
(2)若關于的不等式在區間上有解,求的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線在其圖象上的兩點)處的切線分別為.若直線平行,試探究點與點的關系,并證明你的結論.

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己知a∈R,函數
(1)若a=1,求曲線在點(2,f (2))處的切線方程;
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(e為自然對數的底數)
(1)求的最小值;
(2)若對于任意的,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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若f(x)=ax4+bx2+c滿足f′(1)=2,則f′(﹣1)=(  )
A.﹣4B.﹣2C.2D.4

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A                    B                    C                  D

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數,且,則( )
A.0B.-1C.3D.-6

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