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下列函數中,既是偶函數,又在區間(1,2)內是增函數的為(  )

A.y=cos 2x,x∈R
B.y=log2|x|,x∈R且x≠0
C.y=,x∈R
D.y=x3+1,x∈R

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知函數,則使函數有零點的實數的取值范圍是( 。

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數的部分圖像如圖所示,則的解析式可以是(    )

A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

沒函數的定義域為R,若存在常數M>0,使對一切實數x均成 立,則稱為“倍約束函數”,現給出下列函數:①:②:③;④  ⑤是定義在實數集R上的奇函數,且
對一切均有,其中是“倍約束函數”的有(    )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

(2012•廣東)下列函數,在區間(0,+∞)上為增函數的是( 。

A.y=ln(x+2) B. C. D. 

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

若函數f(x)=|4x-x2|-a的零點個數為4,則a的取值范圍是(   )

A.[0,3]B.(0,4)C.[-1,2]D.(-1,4)

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知定義在R上的函數f(x),其導函數f′(x)的圖象如圖所示,則下列敘述正確的是(  )

A.f(b)>f(c)>f(d)
B.f(b)>f(a)>f(e)
C.f(c)>f(b)>f(a)
D.f(c)>f(e)>f(d)

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知函數f(x)=x2,則函數y=f(x)的大致圖象為(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規則加入相關數據組成傳輸信息.設定原信息為a0a1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),傳輸信息為h0a0a1a2h1,其中h0=a0⊕a1,h1=h0⊕a2,⊕運算規則為:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0,例如原信息為111,則傳輸信息為01111.傳輸信息在傳輸過程中受到干擾可能導致接收信息出錯,則下列接收信息一定有誤的是( 。

A.11010 B.01100 C.10111 D.00011

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