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如圖是收集重慶市2013年9月各氣象采集點處的平均氣溫（單位：℃）的數據制成的頻率分布直方圖，圖中有一處因污跡看不清。已知各采集點的平均氣溫范圍是，且平均氣溫低于22.5℃的采集點個數為11，則平均氣溫不低于25.5℃的采集點個數為（    ）
A．6B．7C．8D．9
D

試題分析：根據頻率分布直方圖可得，[21.5，23.5]的頻率是0.24，所以[20.5，22.5]的頻率是0.22，所以采集點總數為，平均氣溫不低于25.5℃的采集點個數為.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

20名學生某次數學考試成績（單位：分）的頻數分布直方圖如下：

（1）求頻率分布直方圖中的值；
（2）分別球出成績落在與中的學生人數；
（3）從成績在的學生中人選2人，求此2人的成績都在中的概率.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

(2014·嘉興模擬)在一次運動員的選拔中,測得7名選手身高(單位：cm)分布的莖葉圖如圖所示.已知記錄的平均身高為164cm,但有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數記為x,那么x的值為__________.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某車間共有12名工人，隨機抽取6名，他們某日加工零件個數的莖葉圖如圖所示，其中莖為十位數，葉為個位數．

（1）若日加工零件個數大于樣本均值的工人為優秀工人，根據莖葉圖推斷該車間12名工人中有幾名優秀工人？
（2）從這6名工人中任取2人，設這兩人加工零件的個數分別為，求的概率．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．樣本的數據個數等于頻數之和
B．扇形統計圖可以告訴我們各部分的數量分別是多少
C．如果一組數據可以用扇形統計圖表示，那么它一定可以用頻數分布直方圖表示
D．將頻數分布直方圖中小長方形上面一邊的一個端點順次連結起來，就可以得到頻數折線圖

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了了解我校今年準備報考飛行員的學生的體重情況，將所得的數據整理后，畫出了頻率分布直方圖(如圖)，已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3，第2小組的頻數為12，則抽取的學生總人數是(    )
A．12B．24C．48D．56

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某班的全體學生參加英語測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數據的分組依次為：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人數是15，則該班的學生人數是(   )
A．45B．50
C．55D．60

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知樣本數據，其中的平均數為，的平均數為，則樣本數據的平均數為(　　)
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

某學校舉行課外綜合知識比賽，隨機抽取400名同學的成績，成績全部在50分至100分之間，將成績按如下方式分成5組：第一組，成績大于等于50分且小于60分；第二組，成績大于等于60分且小于70分……第五組，成績大于等于90分且小于等于100分，據此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖．則400名同學中成績優秀(大于等于80分)的學生有   名．

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