【題目】過雙曲線的右支上一點
,分別向圓
:
和圓
:
作切線,切點分別為
,
,則
的最小值為( )
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
求得兩圓的圓心和半徑,設雙曲線x21的左右焦點為F1(﹣4,0),F2(4,0),連接PF1,PF2,F1M,F2N,運用勾股定理和雙曲線的定義,結合三點共線時,距離之和取得最小值,計算即可得到所求值.
圓C1:(x+4)2+y2=4的圓心為(﹣4,0),半徑為r1=2;
圓C2:(x﹣4)2+y2=1的圓心為(4,0),半徑為r2=1,
設雙曲線x21的左右焦點為F1(﹣4,0),F2(4,0),
連接PF1,PF2,F1M,F2N,可得
|PM|2﹣|PN|2=(|PF1|2﹣r12)﹣(|PF2|2﹣r22)
=(|PF1|2﹣4)﹣(|PF2|2﹣1)
=|PF1|2﹣|PF2|2﹣3=(|PF1|﹣|PF2|)(|PF1|+|PF2|)﹣3
=2a(|PF1|+|PF2|﹣3=2(|PF1|+|PF2|)﹣3≥22c﹣3=28﹣3=13.
當且僅當P為右頂點時,取得等號,
即最小值13.
故選:D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某快遞網點收取快遞費用的標準是重量不超過的包裹收費10元,重量超過
的包裹,除收費10元之外,超過
的部分,每超出
(不足
,按
計算)需要再收費5元.該公司近60天每天攬件數量的頻率分布直方圖如下圖所示(同一組數據用該區間的中點值作代表).
(1)求這60天每天包裹數量的平均數和中位數;
(2)該快遞網點負責人從收取的每件快遞的費用中抽取5元作為工作人員的工資和網點的利潤,剩余的作為其他費用.已知該網點有工作人員3人,每人每天工資100元,以樣本估計總體,試估計該網點每天的利潤有多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的頂點坐標分別是
,
的外接圓為
.
(1)求圓的方程;
(2)在圓上是否存在點
,使得
?若存在,求點
的個數:若不存在,說明理由;
(3)在圓上是否存在點
,使得
?若存在,求點
的個數:若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程與曲線
直角坐標方程;
(2)設為曲線
上的動點,求點
到
上點的距離的最小值,并求此時點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】丹麥數學家琴生(Jensen)是19世紀對數學分析做出卓越貢獻的巨人,特別是在函數的凸凹性與不等式方面留下了很多寶貴的成果,設函數在
上的導函數為
,
在
上的導函數為
,若在
上
恒成立,則稱函數
在
上為“凸函數”,已知
在
上為“凸函數”,則實數
的取值范圍是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行了一次考試,從學生中隨機選取了人的成績作為樣本進行統計.已知這些學生的成績全部在
分至
分之間,現將成績按如下方式分成
組:第一組
,第二組
,.......,第六組
,并據此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計這次月考數學成績的平均分和眾數;
(2)從成績大于等于分的學生中隨機抽取
人,求至少有
名學生的成績在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為
,且經過點M(1,
).
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知直線l不過點P(0,1),與橢圓C交于A、B兩點,記直線PA、PB的斜率分別為k1、k2,且滿足k1+k2=1,求證:直線l過定點,并求出該定點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左焦點為
,離心率為
,
為圓
的圓心.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過橢圓右焦點的直線
交橢圓于
兩點,過
且與
垂直的直線
與圓
交于
兩點,求四邊形
面積的取值范圍.
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