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【題目】選修4-5:不等式選講

已知不等式對任意實數恒成立.

(Ⅰ)求實數的最小值

(Ⅱ)若,且滿足,求證:

答案見解析

【解析】(Ⅰ)不等式等價于.……………1分

,則不等式對任意實數恒成立等價于

.………………2分

作出函數的圖象,由圖可知,函數的最小值為,即,所以,即,故.……………5分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,其中,所以,,

所以原不等式等價于 .……………6分

下面證明不等式

因為(當且僅當時取等號),

(當且僅當時取等號),

(當且僅當時取等號).……………8分

三式相加得:(當且僅當時取等號),……………9分

所以,即.………10分

【命題意圖】本題考查含有絕對值的不等式恒成立問題、不等式的證明、函數圖象的應用,意在考查推理論證能力、運算求解能力.

練習冊系列答案
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【題目】某廠生產某種產品x(百臺),總成本為C(x)(萬元),其中固定成本為2萬元,每生產1百臺,成本增加1萬元,銷售收入 (萬元),假定該產品產銷平衡.
(1)若要該廠不虧本,產量x應控制在什么范圍內?
(2)該廠年產多少臺時,可使利潤最大?
(3)求該廠利潤最大時產品的售價.

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【題目】某公司生產一種產品,第一年投入資金1000萬元,出售產品收入40萬元,預計以后每年的投入資金是上一年的一半,出售產品所得收入比上一年多80萬元,同時,當預計投入的資金低于20萬元時,就按20萬元投入,且當年出售產品收入與上一年相等.

(1)求第年的預計投入資金與出售產品的收入;

(2)預計從哪一年起該公司開始盈利?(注:盈利是指總收入大于總投入)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,函數.

(1)當時,解不等式;

(2)若關于的方程的解集中恰有一個元素,求的取值范圍;

(3)設,若對任意,函數在區間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.

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【題目】已知函數f(x)=

(Ⅰ)求函數f(x)的定義域;

(Ⅱ)判定f(x)的奇偶性并證明;

(Ⅲ)用函數單調性定義證明:f(x)在(1,+∞)上是增函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某城市氣象部門的數據中,隨機抽取了100天的空氣質量指數的監測數據如表:

空氣質量指數t

(0,50]

(50,100]

(100,150]

(150,200]

(200,300]

質量等級

輕微污染

輕度污染

中度污染

嚴重污染

天數K

5

23

22

25

15

10

(1)在該城市各醫院每天收治上呼吸道病癥總人數y與當天的空氣質量t(t取整數)存在如下關系y=,且當t>300時,y>500估計在某一醫院收治此類病癥人數超過200人的概率;

(2)若在(1)中,當t>300時,y與t的關系擬合于曲線,現已取出了10對樣本數據(ti,yi)(i=1,2,3,…,10),且,求擬合曲線方程.

(附:線性回歸方程=a+bx中,b=,a=﹣b

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,分別根據下列條件解三角形,其中有兩個解的是(
A.a=7,b=14,A=30°
B.a=20,b=26,A=150°
C.a=30,b=40,A=30°
D.a=72,b=60,A=135°

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【題目】某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現將其數學學科成績(均為整數)分成六個分數段, ,…, ,畫出如下圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:

(1)估計這次考試中數學學科成績的中位數;

(2)現根據本次考試分數分成下列六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組)為提高本班數學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數之差大于30分(以分數段為依據,不以具體學生分數為依據),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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【題目】在明朝程大位《算法統宗》中,有這樣的一首歌謠,叫做浮屠增級歌.“遠看巍巍塔七層,紅光點點倍加倍;共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”本題是說,“遠處有一座雄偉的佛塔,塔上掛滿了許多紅燈,下一層燈數是上一層燈數的2倍,全塔共有381盞,試問頂層有幾盞燈?”;同樣在這本書中還有一道著名算題:“一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?”如果譯成白話文,其意思是:“有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚一人分3個,小和尚3人分一個,正好分完.”現按照分層抽樣的辦法從這100名和尚中選取12人派去布置第一個問題中最頂層的燈,那么每盞燈需要分派的大小和尚數各為(A)1人,3人 (B)2人,4人 (C)3人,6人 (D)3人,9人

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