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已知函數).
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)函數在定義域內是否存在零點?若存在,請指出有幾個零點;若不存在,請說明理由;
(3)若對任意恒成立,求a的取值范圍.

(1)的單調增區間為,單調減區間為.(2)當時,函數有兩個不同的零點;當時,函數有且僅有一個零點;當時,函數沒有零點;(3)
a的取值范圍是

解析試題分析:(1)首先求導:,再根據導數的符號確定其單調性.時,函數單調遞增;時,函數單調減;(2)首先分離參數.由,得.令),下面就利用導數研究函數性質,然后結合圖象便可得知的零點的個數;(3)要使得對任意恒成立,只需的最小值大于零即可. 由,則.當時,對,有,所以函數在區間上單調遞增,又,即恒成立.當時,由(1),單調遞增區間為,單調遞減區間為,若對任意恒成立,只需,顯然不可能直接解這個不等式,下面利用導數來研究,看在什么條件下這個不等式能成立.令),,即在區間上單調遞減,又,故上恒成立,也就是說當時,滿足的a不存在.所以a的取值范圍是
(1)由,則
,得;由,得,
所以函數的單調增區間為,單調減區間為. 4分
(2)函數的定義域為,由,得), 5分
),則,
由于,,可知當

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2014·成都模擬)已知函數f(x)=x2++alnx(x>0).
(1)若f(x)在[1,+∞)上單調遞增,求a的取值范圍.
(2)若定義在區間D上的函數y=f(x)對于區間D上的任意兩個值x1,x2總有不等式[f(x1)+f(x2)]≥f成立,則稱函數y=f(x)為區間D上的“凹函數”.試證當a≤0時,f(x)為“凹函數”.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.

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已知函數處的切線的斜率為.
(1)求實數的值及函數的最大值;
(2)證明:

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已知函數,曲線經過點,
且在點處的切線為.
(1)求的值;
(2)若存在實數,使得時,恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,試用含的式子表示,并討論的單調區間;
(2)若有零點,,且對函數定義域內一切滿足的實數
①求的表達式;
②當時,求函數的圖像與函數的圖像的交點坐標.

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已知函數 
(1)求函數處的切線的斜率;
(2)求函數的最大值;
(3)設,求函數上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖象在點處的切線方程為
.
(1)求實數的值;
(2)設.
①若上的增函數,求實數的最大值;
②是否存在點,使得過點的直線若能與曲線圍成兩個封閉圖形,則這兩個封閉圖形的面積總相等.若存在,求出點坐標;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(1)若存在,使得,求a的取值范圍;
(2)若有兩個不同的實數解,證明:.

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