【題目】在正方體中,
分別為線段
的中點,
為四棱錐
的外接球的球心,點
分別是直線
上的動點,記直線
與
所成角為
,則當
最小時,
( )
A.B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
如圖,設分別為棱
和
的中點,則四棱錐
的外接球即三棱柱
的外接球,所以其外接球球心
為上、下底面三角形外心
和
連線的中點,
是平面
內的一條動直線,所以
的最小值是直線
與平面
所成角,即問題轉化為求直線
與平面
所成角的正切值,通過建立空間直角坐標算出直線
與平面
所成角的正切值即可.
如圖,設分別為棱
和
的中點,
則四棱錐的外接球即三棱柱
的外接球,
因為三棱柱為直三棱柱,
所以其外接球球心為上、下底面三角形外心
和
連線的中點.
由題意,是平面
內的一條動直線,所以
的最小值是直線
與平面
所成角,即問題轉化為求直線
與平面
所成角的正切值.
不妨設正方體的棱長為2,則.
因為為等腰三角形,所以
外接圓的直徑為
,
則,從而
.
如圖,以為原點,以
的方向為
軸,
軸,
軸的正方向建立空間直角坐標系
,
則,
,
,
,
,
,
設平面的一個法向量為
,
則,令
,則
,
因為,所以
,則
.
故選:D
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,動物園要圍成相同面積的長方形虎籠四間,一面可利用原有的墻,其它各面用鋼筋網圍成.
(1)現有可圍長網的材料,每間虎籠的長、寬各設計為多少時,可使每間虎籠面積最大?
(2)若使每間虎籠面積為,則每間虎籠的長、寬各設計為多少時,可使圍成四間虎籠的鋼筋網總長最。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
),
.
(1)若的圖象在
處的切線恰好也是
圖象的切線.
①求實數的值;
②若方程在區間
內有唯一實數解,求實數
的取值范圍.
(2)當時,求證:對于區間
上的任意兩個不相等的實數
,
,都有
成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數,不等式
的解集有且只有一個元素,設數列
的前
項和
.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列滿足
,求數列
的前
項和
.
(3)設各項均不為0的數列中,滿足
的正整數
的個數稱為這個數列
的變號數,令
,求數列
的變號數.
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【題目】互聯網正在改變著人們的生活方式,在日常消費中手機支付正逐漸取代現金支付成為人們首選的支付方式. 某學生在暑期社會活動中針對人們生活中的支付方式進行了調查研究. 采用調查問卷的方式對100名18歲以上的成年人進行了研究,發現共有60人以手機支付作為自己的首選支付方式,在這60人中,45歲以下的占,在仍以現金作為首選支付方式的人中,45歲及以上的有30人.
(1)從以現金作為首選支付方式的40人中,任意選取3人,求這3人至少有1人的年齡低于45歲的概率;
(2)某商家為了鼓勵人們使用手機支付,做出以下促銷活動:凡是用手機支付的消費者,商品一律打八折. 已知某商品原價50元,以上述調查的支付方式的頻率作為消費者購買該商品的支付方式的概率,設銷售每件商品的消費者的支付方式都是相互獨立的,求銷售10件該商品的銷售額的數學期望.
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【題目】已知,點
是圓
上一動點,動點
滿足
,點
在直線
上,且
.
(1)求點的軌跡
的標準方程;
(2)已知點在直線
上,過點
作曲線
的兩條切線,切點分別為
,記點
到直線
的距離分別為
,求
的最大值,并求出此時
點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點為F,過點F的直線交拋物線于A,B兩點.
(1)若,求直線AB的斜率;
(2)設點M在線段AB上運動,原點O關于點M的對稱點為C,求四邊形OACB面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 下列結論錯誤的是
A. 命題:“若,則
”的逆否命題是“若
,則
”
B. “”是“
”的充分不必要條件
C. 命題:“,
”的否定是“
,
”
D. 若“”為假命題,則
均為假命題
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