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(本小題滿分12分)設函數
(1)若;
(2)若

(1) (2)

解析試題分析:(1)
…  …
………………………4分
(2)
 
因為
(i)當
上是增函數,

 
 
此時 恒成立…………………………………………8分
(ii)當,
,
易得



這與已知相悖
綜上所述:………………12分
考點:本試題考查了導數在函數中的運用。
點評:導數做為一種工具,出現在函數中,主要處理一些關于函數單調性的問題,以及函數的最值和極值問題的運用。對于不等式的恒成立問題,通常要構造函數,分離參數的思想來求解函數的最值來得到。屬于難度試題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調遞減區間;
(2)若,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知f(x)=x-(a>0),g(x)=2lnx+bx且直線y=2x-2與曲線y=g(x)相切.
(1)若對[1,+)內的一切實數x,小等式f(x)≥g(x)恒成立,求實數a的取值范圍;
(2)當a=l時,求最大的正整數k,使得對[e,3](e=2.71828是自然對數的底數)內的任意k個實數x1,x2,,xk都有成立;
(3)求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題14分) 已知函數f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)是定義在R上的奇函數,且x=-1時,函數取極值1。
(1)求a,b,c的值;
(2)若x1,x2∈[-1,1],求證:|f(x1)-f(x2)|≤2;
(3)求證:曲線y=f(x)上不存在兩個不同的點A,B,使過A, B兩點的切線都垂直于直線AB。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數
(Ⅰ)函數在區間上是增函數還是減函數?證明你的結論;
(Ⅱ)當時,恒成立,求整數的最大值;
(Ⅲ)試證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調區間;
(2)求在曲線上一點的切線方程。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)若函數的圖像在點處的切線的傾斜角為,問:在什么范圍取值時,對于任意的,函數在區間上總存在極值?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)函數,
(Ⅰ)求的單調區間和最小值;
(Ⅱ)討論的大小關系;
(Ⅲ)是否存在,使得對任意成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數。
(1)若的單調增區間是(0,1)求m的值。
(2)當時,函數的圖象上任意一點的切線斜率恒大于3m,求m的取值范圍。

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