精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

規定其中,為正整數,且=1,這是排列數(是正整數,)的一種推廣.

(Ⅰ) 求的值;

(Ⅱ)排列數的兩個性質:①,②(其中m,n是正整數).是否都能推廣到(,是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;

(Ⅲ)已知函數,試討論函數的零點個數.

 

【答案】

(1)-990

(2)①,②()

(3)當時,函數不存在零點,

時,函數有且只有一個零點,

時,即函數有且只有兩個零點.

【解析】

試題分析:解:(Ⅰ)

(Ⅱ)性質①、②均可推廣,推廣的形式分別是①,②()

證明:①當時,左邊,右邊,等式成立;

時,左邊

因此,()成立.

②當時,左邊右邊,等式成立;

時,左邊

=右邊

因此,()成立.

(Ⅲ)

設函數,

則函數零點的個數等價于函數公共點的個數.

的定義域為

,得

-

0

+

∴當時,函數沒有公共點,即函數不存在零點,

時,函數有一個公共點,即函數有且只有一個零點,

時,函數有兩個公共點,即函數有且只有兩個零點.

考點:函數零點

點評:主要是考查了函數零點的求解以及組合數和排列數公式的運用,屬于中檔題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

規定Axm=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m為正整數,且Ax0=1,這是排列數Anm(n,m是正整數,且m≤n)的一種推廣.
(1)求A-153的值;
(2)排列數的兩個性質:①Anm=nAn-1m-1,②Anm+mAnm-1=An+1m.(其中m,n是正整數)是否都能推廣到Axm(x∈R,m是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(3)確定函數Ax3的單調區間.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

規定Cmx=
x(x-1)…(x-m+1)
m!
,其中x∈R,m是正整數,且C0x=1,這是組合數Cmn(n、m是正整數,且m≤n)的一種推廣.
(1)求C3-15的值;
(2)設x>0,當x為何值時,
C
3
x
(C
1
x
)2
取得最小值?
(3)組合數的兩個性質;
①Cmn=Cn-mm. ②Cmn+Cm-1n=Cmn+1
是否都能推廣到Cmx(x∈R,m是正整數)的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
變式:規定Axm=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m為正整數,且Ax0=1,這是排列數Anm(n,m是正整數,且m≤n)的一種推廣.
(1)求A-153的值;
(2)排列數的兩個性質:①Anm=nAn-1m-1,②Anm+mAnm-1=An+1m.(其中m,n是正整數)是否都能推廣到Axm(x∈R,m是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(3)確定函數Ax3的單調區間.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

規定:Axm=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m為正整數,且Ax0=1,這是排列數Anm(n,m是正整數,且m≤n)aa的一個推廣,則A-93=
-990
-990

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

規定,其中,為正整數,且,這是排列數 (是正整數,且)的一種推廣.

(1)求的值;

(2)排列數的兩個性質:①,② (其中是正整數).是否都能推廣到(m是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;

(3)確定函數的單調區間.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视