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【題目】已知集合其中,集合.

(1)若,求實數的取值范圍;

(2)若,求實數的取值范圍.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】(1)先檢驗當 ,不符合題意,當 時,分

兩種情況建立不等式組,解之即可得正解;(2)先檢驗當 ,符合題意,當 時,分 兩種情況建立不等式組,解之即可得正解.

試題分析:

試題解析:(1)集合

方法一:(1)當時, ,不符合題意。

(2)當時, .

,即時,

又因為

所以,即,所以

,即時,

又因為

所以,即,所以

綜上所述:實數的取值范圍為:

方法二:因為,所以對于,

恒成立.

所以實數的取值范圍為:

(2)方法一:(1)當時, ,符合題意。

(2)當時, .

,即時,

又因為

所以 或者

或者,

所以

,即時,

又因為

所以 或者 ,

或者

所以

綜上所述:實數的取值范圍為:

方法(二)令

所以

所以

綜上所述:實數的取值范圍為:

試題分析:

試題解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=x2-2|x|-1,-3≤x≤3.

(1)證明:f(x)是偶函數;

(2)指出函數f(x)的單調區間;

(3)求函數的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】類比平面內正三角形的“三邊相等,三內角相等”的性質,可推出正四面體的下列一些性質,你認為比較恰當的是( )

①各棱長相等,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等;②各個面都是全等的正三角形,相鄰兩個面所成的二面角都相等;③各個面都是全等的正三角形,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等。

A. B. ②③ C. ①② D. ①②③

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在各項都不相等的等差數列{an}中,a1,a2是關于x的方程x2-7a4x+18a3=0的兩個實根.

(1) 試判斷-22是否在數列{an}中;

(2) 求數列{an}的前n項和Sn的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中是自然對數的底數.

(1)證明上的偶函數

2若關于的不等式上恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義區間(a,b)[a,b),(a,b][a,b]的長度均為,多個區間并集的長度為各區間長度之和,例如,(1,2) [3,5)的長度d=(2-1)+(5-3)=3. [x]表示不超過x的最大整數,記{x}=x-[x],其中. ,當,不等式解集區間的長度為,則的值為_______

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

(1)當時,求函數處的切線方程;

(2)若函數在定義域上有且只有一個極值點,求實數的取值范圍;

(3)若對任意恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,離心率為.設過點的直線與橢圓相交于不同兩點 周長為.

)求橢圓C的標準方程;

(Ⅱ)已知點,證明:當直線變化時,總有TA與的斜率之和為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲參加A,B,C三個科目的學業水平考試,其考試成績合格的概率如下表,假設三個科目的考試甲是否成績合格相互獨立.

科目A

科目B

科目C

(I)求甲至少有一個科目考試成績合格的概率;

(Ⅱ)設甲參加考試成績合格的科目數量為X,求X的分布列和數學期望.

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