【題目】如圖,四棱錐中,側面
底面
,
為等腰直角三角形,
,
為 直角梯形,
.
(1)若為
的中點,
上一點
滿足
,求證:
平面
;
(2)若,求四棱錐
的表面積.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列滿足
,
,
,
.s
(1)證明:數列是等差數列,并求數列
的通項;
(2)求數列的通項,并求數列
的前
項和
;
(3)若,且
是單調遞增數列,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業有甲、乙兩條生產線生產同一種產品,為了檢測兩條生產線產品的質量情況,隨機從兩條生產線 生產的大量產品中各抽取了 40件產品作為樣本,檢測某一項質量指標值,得到如圖所示的頻率分布直方圖,若
,亦則該產品為示合格產品,若
,則該產品為二等品,若
,則該產品為一等品.
(1)用樣本估計總體的思想,從甲、乙兩條生產線中各隨機抽取一件產品,試估計這兩件產品中恰好一件為二等品,一件為一等品的概率;
(2)根據圖1和圖2,對兩條生產線從樣本的平均值和方差方面進行比較,哪一條生產線更好;
(3)從甲生產線的樣本中,滿足質量指標值在
的產品中隨機選出3件,記
為指標值
在
中的件數,求
的分布列和數學期望
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的q是p的必要條件?
(1)若四邊形為平行四邊形,則這個四邊形的兩組對角分別相等;
(2)若兩個三角形相似,則這兩個三角形的三邊成比例;
(3)若四邊形的對角線互相垂直,則這個四邊形是菱形;
(4)若,則
;
(5)若,則
;
(6)若為無理數,則x,y為無理數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,命題
方程
表示焦點在
軸上的橢圓,命題
方程
表示雙曲線.
(1)若命題是真命題,求實數
的范圍;
(2)若命題“或
”為真命題,“
且
”是假命題,求實數
的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三角形的三個頂點的坐標分別為,
,
,則該三角形的重心(三邊中線交點)的坐標為
.類比這個結論,連接四面體的一個頂點及其對面三角形重心的線段稱為四面體的中線,四面體的四條中線交于一點,該點稱為四面體的重心.若四面體的四個頂點的空間坐標分別為
,
,
,
,則該四面體的重心的坐標為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數學家劉徽發現當圓內接正多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創立了“割圓術”,利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出n的值為( 。▍⒖紨祿簊in15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)
A. 12B. 24C. 48D. 96
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數學家劉徽發現當圓內接正多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創立了“割圓術”,利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出n的值為( 。▍⒖紨祿簊in15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)
A. 12B. 24C. 48D. 96
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