【題目】設數列的前n項和為
,且
,
.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列的前n項和為
,求
;
(3)判斷數列中是否存在三項成等差數列,并證明你的結論.
【答案】(1)(2)
(3)數列
中不存在三項成等差數列.見解析
【解析】
(1)利用及公式
,代入后可證明數列
為等比數列.結合求得
,即可得數列
的通項公式.
(2)先表示出數列的通項公式,再由等比數列的前n項和公式得
求得
后代入
.即可求得
的值.
(3)假設數列中是否存在三項成等差數列.設第m,n,k(
)項成等差數列,代入通項公式化簡變形,構造函數
,證明
在
上的單調性,化簡變形可得矛盾,從而證明數列
中不存在三項成等差數列.
(1)1°當時,
,解得
.
2°當時,
,即
.
因為,所以
,從而數列
是以2為首項,2為公比的等比數列,
所以.
(2)因為,所以
,故數列
是以4為首項,4為公比的等比數列,
從而,
而,
所以.
(3)不存在.理由如下.
假設中存在三項成等差數列,不妨設第m,n,k(
)項成等差數列,
則,即
.
因為,且m,n,
,所以
.
令(
),則
,顯然
在
上是增函數,
所以,即
,
所以,
所以,其左邊為負數,右邊為正數,故矛盾,
所以數列中不存在三項成等差數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】命題:方程
表示焦點在
軸上的雙曲線:命題
:若存在
,使得
成立.
(1)如果命題是真命題,求實數
的取值范圍;
(2)如果“”為假命題,“
”為真命題,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的前n項和為
,對任意的正整數n,都有
成立,記
.
(1)求數列與數列
的通項公式;
(2)求證:①對
恒成立.②
對
恒成立,其中
為數列
的前n項和.
(3)記,
為
的前n項和,求證:對任意正整數n,都有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個焦點分別為F1,F2,離心率為
,過F1的直線l與橢圓C交于M,N兩點,且△MNF2的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=kx+b與橢圓C分別交于A,B兩點,且OA⊥OB,試問點O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結論.
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【題目】已知拋物線:
經過點
.
(1)求拋物線的方程及其準線方程;
(2)設為原點,過拋物線
的焦點作斜率不為0的直線
交拋物線
于兩點
,
,直線
分別交直線
,
于點
和點
.求證:以
為直徑的圓經過
軸上的兩個定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:①方程表示的圖形是一個點;②命題“若
,則
或
”為真命題;③已知雙曲線
的左右焦點分別為
,
,過右焦點
被雙曲線截得的弦長為4的直線有3條;④已知橢圓
上有兩點
,
,若點
是橢圓
上任意一點,且
,直線
,
的斜率分別為
,
,則
為定值
.
其中說法正確的序號是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區準備將閑置的一直角三角形地塊開發成公共綠地,圖中.設計時要求綠地部分(如圖中陰影部分所示)有公共綠地走道
,且兩邊是兩個關于走道
對稱的三角形(
和
).現考慮方便和綠地最大化原則,要求點
與點
均不重合,
落在邊
上且不與端點
重合,設
.
(1)若,求此時公共綠地的面積;
(2)為方便小區居民的行走,設計時要求的長度最短,求此時綠地公共走道
的長度.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過點
的直線與拋物線
相切,設第一象限的切點為
.
(1)求點的坐標;
(2)若過點的直線
與拋物線
相交于兩點
,圓
是以線段
為直徑的圓過點
,求直線
的方程.
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