【題目】已知函數.
(Ⅰ)討論函數的單調性.
(Ⅱ)若時,存在兩個正實數
滿足
,求證:
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析.
【解析】
(I)對 求導,得
,令
,對
,
,
進行分類討論,得
的單調性即可;
(II)存在兩個正數m,n使得成立,轉化為
,令
對
求導,得
在
上單調遞減,在
上單調遞增;所以
在
取得最小值為
,得出
,計算即可得出結論.
(I)依題意,可知
對于函數,
當,即
時,
此時函數
在
上單調遞增.
當,即
時,函數
有兩個零點
,且
,其中
若,則
,當
時,
;當
時,
當時,
,
若,則
,當
時,
;當
時,
.
綜上所述,當時,函數
在
上單調遞增;當
時,函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減,在
上單調遞增;當
時,函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(II) 當a=4時,存在兩個正數m,n使得成立,則
,所以
,
即
令
則
當時,
,所以函數
在
上單調遞減;
當時,
,所以函數
在
上單調遞增;
所以函數在
取得最小值,最小值為
.
所以,即
,解得
或
因為,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點,AB=BC=
,AC=
=2.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設p:f(x)=1+ax,在(0,2]上f(x)≥0恒成立,q函數g(x)=ax+2lnx在其定義域上存在極值.
(1)若p為真命題,求實數a的取值范圍;
(2)如果“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為
,且過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知,是否存在
使得點
關于
的對稱點
(不同于點
)在橢圓
上?若存在求出此時直線
的方程,若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,
分別是通過某城市開發區中心O的兩條東西和南北走向的街道,連接M,N兩地間的鐵路是圓心在
上的一段圓弧.若點M在點O正北方向,且
,點N到
,
的距離分別為5km和4km.
(1)建立適當的坐標系,求鐵路路線所在圓弧的方程.
(2)若該城市的某中學擬在點O正東方向選址建分校,考慮環境問題,要求校址到點O的距離大于4km,并且鐵路上任意一點到校址的距離不能小于km,求該校址距點O的最近距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】進入21世紀,互聯網和通訊技術高速發展使商務進入一個全新的階段,網上購物這一方便、快捷的購物形式已經被越來越多的人所接受某互聯網公司為進一步了解大學生的網上購物的情況,對大學生的消費金額進行了調查研究,得到如下統計表:
組數 | 消費金額 | 人數 | 頻率 |
第一組 | 1100 | ||
第二組 | 3900 | ||
第三組 | 3000 | p | |
第四組 | 1200 | ||
第五組 | 不低于200元 | m |
求m,p的值;
該公司從參與調查且購物滿150元的學生中采用分層抽樣的方法抽取
作為中獎用戶,再隨機抽取中獎用戶的
獲得一等獎
求第五組至少1人獲得一等獎的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓經過點
,且點
到橢圓的兩焦點的距離之和為
.
(l)求橢圓的標準方程;
(2)若是橢圓
上的兩個點,線段
的中垂線
的斜率為
且直線
與
交于點
,
為坐標原點,求證:
三點共線.
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