如圖,設是一個高為
的四棱錐,底面
是邊長為
的正方形,頂點
在底面上的射影是正方形
的中心.
是棱
的中點.試求直線
與平面
所成角的大小.
解析試題分析:本題是正四棱錐,這種特殊圖形中,平行垂直的關系較多,解決問題的方法也很多,本來求直線與平面所成的角,應該作出直線在平面上的射影,求斜線與射影所來的銳角,根據這個我們也可以不作垂線,平面
,設點
到平面
的距離為
,則
(
是
與平面
所成的角),
是
的中線,
可看作三棱錐
的高,可用體積法求得,問題易解。由于是正四棱錐,我們也可建立空間直角坐標系,用向量法求線面角.
試題解析:法1:設與平面
所成角為
。因為
,(2分)
所以.所以
.(4分)
。所以
.(6分)
因為(8分)
所以,(10分)
因此(11分)
則(12分)
解法2:以
為坐標原點,
為
軸,
為
軸,
為
軸建立空間坐標系。則
(4分)
所以(6分)
設是平面
的一個法向量,易求得
(8分)
設為
與平面
所成的角,因為
(10分)
所以:(11分)
(12分)
考點:直線與平面所成的角.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐中,平面
平面
,
//
,
,
,且
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求和平面
所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點
使得平面
平面
,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD中,PB⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,PB=BC=CD=AB.Q是PC上的一點,且PA∥平面QBD.
⑴確定Q的位置;
⑵求二面角Q-BD-C的平面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知平面四邊形中,
為
的中點,
,
,
且.將此平面四邊形
沿
折成直二面角
,
連接,設
中點為
.
(1)證明:平面平面
;
(2)在線段上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,請確定點
的位置;若不存在,請說明理由.
(3)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,在Rt中,
,
D、E分別是
上的點,且
,將
沿
折起到
的位置,使
,如圖2.
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求
與平面
所成角的余弦值;
(3)當點在何處時,
的長度最小,并求出最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,點E在棱PD上,且DE=2PE.
(1)求證:BE⊥平面PCD;
(2)求二面角A一PD-B的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在長方體AC1中,AB=BC=2,,點E、F分別是面A1C1、面BC1的中心.
(1)求證:BE//平面D1AC;
(2)求證:AF⊥BE;
(3)求異面直線AF與BD所成角的余弦值。
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