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函數的定義域為 .

 

或

【解析】

試題分析：對于函數,由根式的意義可知.可解得的取值范圍,即函數的定義域.

解:.有

可解得

故函數的定義域為

故答案為或

考點：本題考查函數定義域的求法.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：2016屆江西南昌四校高一上學期期末聯考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知，，且，求的值；

（2）已知，求證：.

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

設，是上的奇函數．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）證明：在上為增函數；

（Ⅲ）解不等式：．

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知，.

（1）求的解析式；

（2）解關于的方程

（3）設，時，對任意總有成立，求的取值范圍.

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

函數的單調遞減區間是 .

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試數學試卷（解析版） 題型：解答題

我國加入WTO后，根據達成的協議，若干年內某產品關稅與市場供應量的關系允許近似的滿足：（其中為關稅的稅率，且，為市場價格，、為正常數），當時的市場供應量曲線如圖：

（1）根據圖象求、的值；

（2）若市場需求量為，它近似滿足．當時的市場價格稱為市場平衡價格．為使市場平衡價格控制在不低于9元，求稅率的最小值．

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試數學試卷（解析版） 題型：填空題

將函數的圖象先向右平移個單位，再將得到的圖象上各點的橫坐標變為原來的倍（縱坐標不變），得到函數的圖象，若，則函數的值域為 .

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇省徐州市高一第一學期期末試卷數學試卷（解析版） 題型：解答題

設為平面內的四點，且

（1）若求點的坐標；

（2）設向量若與平行，求實數的值.

 

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科目：高中數學 來源：2016屆江蘇淮安楚州范集中學高一上期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數，下列敘述

（1）是奇函數；（2）是奇函數；（3）的解為

（4）的解為；其中正確的是________（填序號）．

 

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