【題目】如圖,DC⊥平面ABC,,
,
,P、Q分別為AE,AB的中點.
(1)證明:平面
.
(2)求異面直線與
所成角的余弦值;
(3)求平面與平面
所成銳二面角的大小。
【答案】(1)見證明;(2) (3)
【解析】
(1)根據三角形中位線性質得線線平行,再根據線面平行判定定理得結果,(2)先根據條件建立空間直角坐標系,設各點坐標,利用向量數量積求直線方向向量夾角,即得異面直線所成角,(3)先根據條件建立空間直角坐標系,設各點坐標,利用方程組解得平面法向量,根據向量數量積得法向量夾角,最后根據向量夾角與二面角關系得結果.
解:(1)證明:因為分別是
的中點,
所以,,
又,
所以,,
平面
,
平面
,
所以,平面
.
(2)因為平面
以點為坐標原點,分別以
的方向為
軸的正方向建立空間直角坐標系.
則得,
所以,
所以,
所以異面直線與
所成角的余弦值
.
(3)由(Ⅱ)可知,
,
設平面的法向量為
,
.
由已知可得平面的法向量為以
,
所以.
故所求平面與平面
所成銳二面角的大小為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:經過點
,A,B是拋物線C上異于點O的不同的兩點,其中O為原點.
(1)求拋物線C的方程,并求其焦點坐標和準線方程;
(2)若,求
面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,短軸長為2;
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓上頂點,左、右頂點分別為
、
.直線
且交橢圓于
、
兩點,點E 關于
軸的對稱點為點
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓M與直線相切,且與圓
外切,記動圓M的圓心軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點,且(O為坐標原點),證明直線l經過定點H,并求出H點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在五棱錐P-ABCDE中,△ABE是等邊三角形,四邊形BCDE是直角梯形且∠DEB=∠CBE=90°,G是CD的中點,點P在底面的射影落在線段AG上.
(Ⅰ)求證:平面PBE⊥平面APG;
(Ⅱ)已知AB=2,BC=,側棱PA與底面ABCDE所成角為45°,S△PBE=
,點M在側棱PC上,CM=2MP,求二面角M-AB-D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若
(
),且向量
與
夾角的余弦值為
.
(1)求的值;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點坐標為,
,過
垂直于長軸的直線交橢圓于
、
兩點,且
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過的直線
與橢圓交于不同的兩點
、
,則
的內切圓的面積是否存在最大值?若存在求出這個最大值及此時的直線方程;若不存在,請說明理由.
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