【題目】已知函數.
Ⅰ
若
時,求函數
的單調區間;
Ⅱ
若
,則當
時,記
的最小值為M,
的最大值為N,判斷M與N的大小關系,并寫出判斷過程.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ),證明見解析.
【解析】
Ⅰ
求出函數的導數,通過討論m的范圍,求出函數的單調區間即可;
Ⅱ
令
,討論m的范圍,根據函數的單調性求出
的最大值和
的最小值,結合函數恒成立分別判斷即可證明結論.
解:Ⅰ
函數定義域為R,
分
當
,即
時,
,此時
在R遞增,
當
即
,
時,
,
遞增,
時,
,
遞減,
時,
,
遞增;
,即
時,
和
,
,
遞增,
時,
,
遞減;
綜上所述,時,
在R遞增,
時,
在
,
遞增,在
遞減,
時,
在
,
遞增,在
遞減;
Ⅱ
,
當時,由
知
在
遞增,在
遞減,
,
當時,函數
單調遞減,
所以其最小值為,
最大值為
,
所以下面判斷與
的大小,
即判斷與
的大小,其中
,
令,
,
令,則
,
因,所以
,
單調遞增;
所以,
,
故存在使得
,
所以在
上單調遞減,在
單調遞增
所以,
所以時,
,
即也即
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的右頂點到其一條漸近線的距離等于
,拋物線
的焦點與雙曲線
的右焦點重合,則拋物線
上的動點
到直線
和
距離之和的最小值為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A-BD-C,有如下四個結論:
① ②
是等邊三角形 ③AB與平面BCD所成的角是
④AB與CD所成角為
,其中錯誤的結論個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于任意的,若數列
同時滿足下列兩個條件,則稱數列
具有“性質
”.①
;②存在實數
使得
.
(1)數列中,
,判斷
是否具有“性質
”.
(2)若各項為正數的等比數列的前
項和為
,且
,證明:數列
具有“性質
”,并指出
的取值范圍.
(3)若數列的通項公式
,對于任意的
,數列
具有“性質
”,且對滿足條件的
的最小值
,求整數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面上的三點 、
、
.
(1)求以 、
為焦點且過點
的橢圓的標準方程;
(2)設點 、
、
關于直線
的對稱點分別為
、
、
,求以
、
為焦點且過點
的雙曲線的標準方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
已知中心在原點,頂點A1、A2在x軸上,其漸近線方程是,雙曲線過點
(1)求雙曲線方程
(2)動直線經過
的重心G,與雙曲線交于不同的兩點M、N,問:是否存在直線
,使G平分線段MN,證明你的結論
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0),四點P1(1,1),P2(0,1),P3(–1,
),P4(1,
)中恰有三點在橢圓C上.
(1)求C的方程;
(2)設直線l不經過P2點且與C相交于A,B兩點.若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐P–ABC中,PA⊥平面ABC,D是棱PB的中點,已知PA=BC=2,AB=4,CB⊥AB,則異面直線PC,AD所成角的余弦值為
A.B.
C.
D.
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