【題目】美國對中國芯片的技術封鎖,這卻激發了中國“芯”的研究熱潮.某公司研發的,
兩種芯片都已經獲得成功.該公司研發芯片已經耗費資金
千萬元,現在準備投入資金進行生產.經市場調查與預測,生產
芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入
千萬元,公司獲得毛收入
千萬元;生產
芯片的毛收入
(千萬元)與投入的資金
(千萬元)的函數關系為
,其圖像如圖所示.
(1)試分別求出生產,
兩種芯片的毛收入
(千萬元)與投入資金
(千萬元)的函數關系式;
(2)如果公司只生產一種芯片,生產哪種芯片毛收入更大?
(3)現在公司準備投入億元資金同時生產
,
兩種芯片,設投入
千萬元生產
芯片,用
表示公司所過利潤,當
為多少時,可以獲得最大利潤?并求最大利潤.(利潤
芯片毛收入
芯片毛收入
研發耗費資金)
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)
千萬元時,公司所獲利潤最大.最大利潤
千萬元.
【解析】
(1)將
代入
,求得
的值,即可得到函數的解析式;
(2)由題意,根據和
的大小關系,可進行判定,得到答案.
(3)設投入千萬元生產
芯片,則投入
千萬元資金生產
芯片,列出公司獲利的函數關系式,利用二次函數的性質,即可求解.
(1)設投入資金千萬元,則生產
芯片的毛收入
;
將
代入
,得
所以,生產芯片的毛收入
.
(2)由,得
;由
,得
;
由,得
.
所以,當投入資金大于千萬元時,生產
芯片的毛收入大;
當投入資金等于千萬元時,生產
、
芯片的毛收入相等;
當投入資金小于千萬元,生產
芯片的毛收入大.
(3)公司投入億元資金同時生產
,
兩種芯片,設投入
千萬元生產
芯片,則投入
千萬元資金生產
芯片.公司所獲利潤
故當,即
千萬元時,公司所獲利潤最大.最大利潤
千萬元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】AC為對稱軸的拋物線的一部分,點B到邊AC的距離為2km,另外兩邊AC,BC的長度分別為8km,2 km.現欲在此地塊內建一形狀為直角梯形DECF的科技園區.
(1)求此曲邊三角形地塊的面積;
(2)求科技園區面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】醫藥公司針對某種疾病開發了一種新型藥物,患者單次服用制定規格的該藥物后,其體內的藥物濃度隨時間
的變化情況(如圖所示):當
時,
與
的函數關系式為
(
為常數);當
時,
與
的函數關系式為
(
為常數).服藥
后,患者體內的藥物濃度為
,這種藥物在患者體內的藥物濃度不低于最低有效濃度,才有療效;而超過最低中毒濃度,患者就會有危險.
(1)首次服藥后,藥物有療效的時間是多長?
(2)首次服藥1小時后,可否立即再次服用同種規格的這種藥物?
(參考數據:,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,已知曲線
在點
處的切線與直線
平行
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)是否存在自然數,使得方程
在
內存在唯一的根?如果存在,求出
;如果不存在,請說明理由。
(Ⅲ)設函數(
表示
中的較小者),求
的最大值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《城市規劃管理意見》里面提出“新建住宅要推廣街區制,原則上不再建設封閉住宅小區,已建成的封閉小區和單位大院要逐步打開”,這個消息在網上一石激起千層浪,各種說法不一而足.某網站為了解居民對“開放小區”認同與否,從歲的人群中隨機抽取了
人進行問卷調查,并且做出了各個年齡段的頻率分布直方圖(部分)如圖所示,同時對
人對這“開放小區”認同情況進行統計得到下表:
(Ⅰ)完成所給的頻率分布直方圖,并求的值;
(Ⅱ)如果從兩個年齡段中的“認同”人群中,按分層抽樣的方法抽取6人參與座談會,然后從這6人中隨機抽取2人作進一步調查,求這2人的年齡都在
內的概率 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】邗江中學高二年級某班某小組共10人,利用寒假參加義工活動,已知參加義工活動次數為1,2,3的人數分別為3,3,4.現從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會.
(1)記“選出2人參加義工活動的次數之和為4”為事件,求事件
發生的概率;
(2)設為選出2人參加義工活動次數之差的絕對值,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義區間[x1 , x2]長度為x2﹣x1(x2>x1),已知函數f(x)= (a∈R,a≠0)的定義域與值域都是[m,n],則區間[m,n]取最大長度時a的值是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家發現視覺和空間能力與性別有關,某高中數學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
幾何題 | 代數題 | 合計 | ||
男同學 | 22 | 8 | 30 | |
女同學 | 8 | 12 | 20 | |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據此判斷有的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)以上列聯表中女生選做幾何題的頻率作為概率,從該校1500名女生中隨機選6名女生,記6名女生選做幾何題的人數為,求
的數學期望
和方差
.
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知(
).
(1)當時,求關于
的不等式
的解集;
(2)若f(x)是偶函數,求k的值;
(3)在(2)條件下,設,若函數
與
的圖象有公共點,求實數b的取值范圍.
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