【題目】給出下列結論:
①若為真命題,則
、
均為真命題;
②命題“若,則
”的逆否命題是“若
,則
”;
③若命題,
,則
,
;
④“”是“
”的充分不必要條件.其中正確的結論有____.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點是平行四邊形
所在平面外一點,如果
,
,
.(1)求證:
是平面
的法向量;
(2)求平行四邊形的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】試題分析:
(1)由題意結合空間向量數量積的運算法則計算可得,
.則
,
,結合線面垂直的判斷定理可得
平面
,即
是平面
的法向量.
(2)利用平面向量的坐標計算可得,
,
,則
,
,
.
試題解析:
(1)∵,
.
∴,
,又
,∴
平面
,
∴是平面
的法向量.
(2)∵
,
,
∴,
∴,
故,
.
【題型】解答題
【結束】
19
【題目】(1)求圓心在直線上,且與直線
相切于點
的圓的方程;
(2)求與圓外切于點
且半徑為
的圓的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】剪紙藝術是最古老的中國民間藝術之一,作為一種鏤空藝術,它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術享受.在中國南北方的剪紙藝術,通過一把剪刀、一張紙、就可以表達生活中的各種喜怒哀樂.如圖是一邊長為1的正方形剪紙圖案,中間黑色大圓與正方形的內切圓共圓心,圓與圓之間是相切的,且中間黑色大圓的半徑是黑色小圓半徑的2倍,若在正方形圖案上隨機取一點,則該點取自白色區域的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓心為的圓,滿足下列條件:圓心
位于
軸正半軸上,與直線
相切且被軸
截得的弦長為
,圓
的面積小于13.
(Ⅰ)求圓的標準方程;
(Ⅱ)設過點的直線
與圓
交于不同的兩點
,以
為鄰邊作平行四邊形
.是否存在這樣的直線
,使得直線
與
恰好平行?如果存在,求出
的方程;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人進行跳棋比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分.若其中的一方比對方多得2分或下滿5局時停止比賽.設甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為
,且各局勝負相互獨立.
(1)求沒下滿5局甲就獲勝的概率;
(2)設比賽結束時已下局數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市為了制定合理的節水方案,對居民用水情況進行調查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的的值;
(2)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數,說明理由.
(3)估計居民月用水量的中位數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校因為寒假延期開學,根據教育部停課不停學的指示,該學校組織學生線上教學,高一年級在線上教學一個月后,為了了解線上教學的效果,在線上組織數學學科考試,隨機抽取50名學生(滿分150分,且抽取的學生成績都在內)的成績并制成頻率分布直方圖如圖所示.
(1)根據頻率分布直方圖,估計這50名同學的數學平均成績;(同一組中的數據以該組區間的中點值作代表)
(2)用分層抽樣的方法從成績在和
的同學中抽取6名,再在抽取的這6名同學中任選2名,求這兩名同學的數學成績在同一組中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】目前,學案導學模式已經成為教學中不可或缺的一部分,為了了解學案的合理使用是否對學生的期末復習有著重要的影響,我校隨機抽取100名學生,對學習成績和學案使用程度進行了調查,統計數據如表所示:
已知隨機抽查這100名學生中的一名學生,抽到善于使用學案的學生概率是0.6.
參考公式:,其中
.
(1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法有多大的把握認為學生的學習成績與對待學案的使用態度有關?
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