【題目】如圖,在三棱錐中,
是邊長為1的正三角形,
,
.
(1)求證:;
(2)點是棱
的中點,點P在底面
內的射影為點
,證明:
平面
;
(3)求直線和平面
所成角的大小.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)取中點
,連結
,
,由已知得
,
,由此能證明
平面
,從而證明
.
(2)可得為等邊三角形,由
,可得
為
的中點,即
,從而得到
平面
;
(3)由(1)得平面平面
,可得PB在平面面
內的攝影為
,由(2)得
為等邊三角形,即可得直線
和平面
所成角的大。
(1)取中點
,連結
,
,
是邊長為
的正三角形,
.
,
,
,
平面
,
平面
,且
平面
,
.
(2),得
,
又,
為等邊三角形.
,
為
的中點,
又點
是棱
的中點,
.
且平面
,
平面
.
平面
.
(3)由(1)知平面
,而
平面
,
所以平面平面
,
所以在平面
內的射影為
,
所以為直線
和平面
所成的角,
由(2)得為等邊三角形,
所以.
所以直線和平面
所成角的大小為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解全市統考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績,頻率分布直方圖如下圖所示.
(1)求這4000名考生的半均成績(同一組中數據用該組區間中點作代表);
(2)由直方圖可認為考生考試成績z服從正態分布,其中
分別取考生的平均成績
和考生成績的方差
,那么抽取的4000名考生成績超過84.81分(含84.81分)的人數估計有多少人?
(3)如果用抽取的考生成績的情況來估計全市考生的成績情況,現從全市考生中隨機抽取4名考生,記成績不超過84.81分的考生人數為,求
.(精確到0.001)
附:①;
②,則
;
③.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生社團組織活動豐富,學生會為了解同學對社團活動的滿意程度,隨機選取了100位同學進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數據的中位數;
(3)現從被調查的問卷滿意度評分值在[60,80)的學生中按分層抽樣的方法抽取5人進行座談了解,再從這5人中隨機抽取2人作主題發言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數和中位數;
(3)在月平均用電量為,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應抽取多少戶?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
的圖象與直線
分別交于
、
兩點,則( )
A.的最小值為
B.使得曲線
在
處的切線平行于曲線
在
處的切線
C.函數至少存在一個零點
D.使得曲線
在點
處的切線也是曲線
的切線
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線上動點
與定點
的距離和它到定直線
的距離的比是常數
.若過
的動直線
與曲線
相交于
兩點.
(1)判斷曲線的名稱并寫出它的標準方程;
(2)是否存在與點不同的定點
,使得
恒成立?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由。
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