(09年海淀區期中理)(14分)
設是定義在區間D上的函數,若對任何實數
以及D中的任意兩數
,恒有
,則稱
為定義在D上的C函數.
(Ⅰ)試判斷函數,
是否為各自定義域上的C函數,并說明理由;
(Ⅱ)已知是R上的C函數,m是給定的正整數,設
,且
,記
. 對于滿足條件的任意函數
,試求
的最大值;
(Ⅲ)若是定義域為R的函數,且最小正周期為
,試證明
不是R上的C函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
(09年海淀區期中理)(14分)
設函數.
(Ⅰ)當且函數
在其定義域上為增函數時,求
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數在
處取得極值,試用
表示
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,討論函數的單調性.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(09年海淀區期中理)(14分)
某中學已選派20名學生觀看當地舉行的三場(同時進行)比賽,名額分配如下:
足球 | 跳水 | 柔道 |
10 | 6 | 4 |
(Ⅰ)從觀看比賽的學生中任選2名,求他們觀看的恰好是同一場比賽的概率;
(Ⅱ)從觀看比賽的學生中,任選3人,求他們中至少有1人觀看的是足球比賽的概率;
(Ⅲ) 如果該中學可以再安排4名教師選擇觀看上述3場比賽(假設每名教師選擇觀看各場比賽是等可能的,且各位教師的選擇是相互獨立的),記觀看足球比賽的教師人數為,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(09年海淀區期中理)(13分)
已知函數,把函數
的圖象向左平移一個單位得到函數
的圖象,且
是偶函數.
(Ⅰ) 求的值;
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