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為了了解高一年級學生的身高情況,某校按10%的比例對全校800名高一年級學生按性別進行抽樣檢查,得到如下頻數分布表:
表1:男生身高頻數分布表

身高(cm)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180)
[180,185)
[185,190]
頻數
2
5
14
13
4
2
 
表2:男生身高頻數分布表
身高(cm)
[150,155)
[150,160)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180]
頻數
2
12
16
6
3
1
 
(1)分別估計高一年級男生和女生的平均身高;
(2)在樣本中,從身高180cm以上的男生中任選2人,求至少有一人身高在185cm以上的概率.

(1)174.75cm和162.375cm;(2)0.6.

解析試題分析:本題主要考查頻率分布表、樣本平均數、隨機事件的概率等基礎知識,考查分析問題解決問題的能力、計算能力.第一問,出現頻率分布表或頻率分布直方圖后求樣本平均數,利用公式“平均數的估計值等于頻率分布直方圖中每個小矩形的面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和”計算男生和女生的平均身高;第二問,將180cm以上的6人用字母表示出來,從6人中任選2人,寫出所有情況,在所有情況中選出符合題意的種數,用這個數除以總的情況種數即可.
(1)設高一年級男生和女生的平均身高分別為,,根據分布表,有
 [(162.5+187.5)×2+167.5×5+172.5×14+177.5×13+182.5×4]=174.75,
 [152.5×2+157.5×12+162.5×16+167.5×6+172.5×3+177.5×1]=162.375.
由此估計高一年級男生和女生的平均身高分別為174.75cm和162.375cm. 6分
(2)記樣本中身高在[180,185)和[185,190]的男生分別為ai,bj,
i=1,2,3,4,j=1,2.
從這些男生中任選2人,共15種可能結果:
a1a2,a1a3,a1a4,a1b1,a1b2,a2a3,a2a4,a2b1,a2b2,a3a4,a3b1,a3b2,a4b1,a4b2,b1b2.  8分
其中求至少有一人身高在185cm以上的共9種可能結果:
a1b1,a1b2,a2b1,a2b2,a3b1,a3b2,a4b1,a4b2,b1b2.   10分
所求概率為P==0.6.          12分
考點:頻率分布表、樣本平均數、隨機事件的概率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

隨機抽取某中學甲班10名同學,他們的身高(單位:cm)數據是
;乙班10名同學,他們的身高(單位:cm)數據是
(1)畫出甲、乙兩班的莖葉圖,并說明莖葉圖有什么優點和缺點?
(2)根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高(不必計算).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

從某校隨機抽取100名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數據,整理得到數據分組及頻數分布表和頻率分布直方圖:

(1)從該校隨機選取一名學生,試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12小時的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設同一組中的每個數據可用該組區間的中點值代替,試估計樣本中的100名學生該周課外閱讀時間的平均數在第幾組(只需寫出結論)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)(2011•福建)某日用品按行業質量標準分成五個等級,等級系數X依次為1,2,3,4,5.現從一批該日用品中隨機抽取20件,對其等級系數進行統計分析,得到頻率分布表如下:

X
1
2
3
4
5
f
a
0.2
0.45
b
c
(Ⅰ)若所抽取的20件日用品中,等級系數為4的恰有3件,等級系數為5的恰有2件,求a、b、c的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,將等級系數為4的3件日用品記為x1,x2,x3,等級系數為5的2件日用品記為y1,y2,現從x1,x2,x3,y1,y2,這5件日用品中任取兩件(假定每件日用品被取出的可能性相同),寫出所有可能的結果,并求這兩件日用品的等級系數恰好相等的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某數學興趣小組有男女生各名.以下莖葉圖記錄了該小組同學在一次數學測試中的成績(單位:分).已知男生數據的中位數為,女生數據的平均數為.
(1)求,的值;
(2)現從成績高于分的同學中隨機抽取兩名同學,求抽取的兩名同學恰好為一男一女的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

小區統計部門隨機抽查了區內名網友4月1日這天的網購情況,得到如下數據統計表(圖(1)).網購金額超過千元的顧客被定義為“網購紅人”,網購金額不超過千元的顧客被定義為“非網購紅人”.已知“非網購紅人”與“網購紅人”人數比恰為.
(1)確定的值,并補全頻率分布直方圖(圖(2)).
(2)為進一步了解這名網友的購物體驗,從“非網購紅人”和“網購紅人”中用分層抽樣的方法確定人,若需從這人中隨機選取人進行問卷調查,設為選取的人中“網購紅人”的人數,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2013年11月,青島發生輸油管道爆炸事故造成膠州灣局部污染.國家海洋局用分層抽樣的方法從國家環保專家、海洋生物專家、油氣專家三類專家庫中抽取若干人組成研究小組赴泄油海域工作,有關數據見表1(單位:人)

海洋生物專家為了檢測該地受污染后對海洋動物身體健康的影響,隨機選取了只海豚進行了檢測,并將有關數據整理為不完整的列聯表,如表2.
(1)求研究小組的總人數;
(2)寫出表2中、、、、的值,并判斷有多大的把握認為海豚身體不健康與受到污染有關;
(3)若從研究小組的環保專家和海洋生物專家中隨機選人撰寫研究報告,求其中恰好有人為環保專家的概率.
附:①,其中.















 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種產品的質量以其質量指標值衡量,質量指標值越大表明質量越好,且質量指標值大于或等于102的產品為優質品,現用兩種新配方(分別稱為A配方和B配方)做試驗,各生產了100件這種產品,并測量了每件產品的質量指標值,得到下面試驗結果:

(1)分別估計用A配方,B配方生產的產品的優質品率;
(2)已知用B配方生成的一件產品的利潤y(單位:元)與其質量指標值t的關系式為

從用B配方生產的產品中任取一件,其利潤記為X(單位:元),求X的分布列及數學期望.(以試驗結果中質量指標值落入各組的頻率作為一件產品的質量指標值落入相應組的概率)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知某地每單位面積菜地年平均使用氮肥量x(kg)與每單位面積蔬菜年平均產量y(t)之間的關系有如下數據:

年份
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
x(kg)
70
74
80
78
85
92
90
95
y(t)
5.1
6.0
6.8
7.8
9.0
10.2
10.0
12.0
 
年份
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
 
x(kg)
92
108
115
123
130
138
145
 
y(t)
11.5
11.0
11.8
12.2
12.5
12.8
13.0
 
(1)求x與y之間的相關系數,并檢驗是否線性相關;
(2)若線性相關,求蔬菜產量y與使用氮肥量x之間的回歸直線方程,并估計每單位面積施肥150 kg時,每單位面積蔬菜的年平均產量.
(已知數據:=101,≈10.113 3,=161 125,=1 628.55,=16 076.8)

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